6年 国語 森へ

森の中の様子を、見えたもの、聞こえたもの、におい、などの表現から読み取っています。

6年 樹学習 いきいきタイムに向けて

今年のいきいきタイムは、劇・歌・ダンス・合奏と盛りだくさんですが、
子どもたちは自分たちで劇の表現を考えたり空き時間にダンスの練習をしたり、
本番に向けて頑張っています。

6年 体育 サッカー

自分たちでどう動けばいいのかを考えて声をかけ合いながら学習を進めています。

５年生 うきうきパズル

図工でパズルを作っています。
今日は初めての電動糸のこぎりを使いました。
初めは緊張していましたが，すぐに上手に使えるようになりました。

５年生 いきいきタイムの練習！

いきいきタイムの練習が本格的に始まりました。
まだ台詞を覚えたり動きを確認したりしている所ですが，
本番には素敵な劇をお見せできるようにがんばります！

【ひまわり】巨匠展に向けて・・・

　巨匠展に出展する「おべんとう」が完成し，日野小学校のあおぞら学級と作品の交流会をしました。
　ひまわり学級のみんなは，自分のおべんとうの名前と，頑張ったところ，難しかったところを発表しました。
　その後は，みんなで身体を動かす簡単なゲームをしてふれ合いました。

1年 人権タイム 朝鮮・韓国のことを知ろう

今日は金先生に来ていただき、朝鮮・韓国の動物の鳴き声について
教えていただきました。

同じ鳴き声でも、それぞれの国によって聞こえ方が違うことに驚いていました。

「犬の鳴き声は？」
「ワンワン！」
「韓国ではモンモンっていうんですよ！」
「ええーー！」

みんなで韓国語で歌も歌いました。
いろいろな文化を知ることは楽しいことですね。

6年 社会 私たちのくらしと日本国憲法

日本国憲法が施行されて６８年経ったけれど、３つの柱の一つである基本的人権は尊重されているのかということを話し合いました。　尊重されていないところは、これから一人ひとりがどんなことに気をつけて生きていくべきかを考えました。

６年 図工 写真立て

写真立てにデザインし、彫刻刀で彫り色を付け、自分の好きな写真を入れて完成させていきます。
２月の参観日では、完成した作品を展示する予定です。

２年生 モンゴルについて知ろう

国語の学習で,モンゴルについて学習しました。
日本で使っていないものがあったり,同じものでも国によって違ったりするということなどを知りました。
子どもたちは楽しそうに,モンゴルで着ている服を着たり,帽子をかぶったり,絵本やゲームなどを見たりして,実際に体験しました。
「知らなかったことがたくさんあった。」「もっとモンゴルについて知りたい。」などの感想もありました。また,ほかの日本以外の国にも関心を持ってほしいと思います。