３年生 学習の様子

飛沫防止のためのパーテーションをつけて，学習を進めています。主に話し合い活動や給食の際に使用します。

本日は国語科「きつつきの商売」の第３場面をつくるなら，どんなお話になるかを考え，交流しました。自分が書いたものを見せながら，相手に伝わるように発表できていました。

４年 テスト

漢字テストや各教科でのテストを行っています。
どの時間も集中して問題にむかっています。
見直しまでしっかりとする姿も見られました。

1年生 図画工作科

「ひもひもねんど」
自分のねんどで様々なひもをつくりました。机の幅より長いひもやミミズのようなひもをつくろうとする声が聞こえてきました。

5年生 書写

　へんとつくりに気をつけて，「土地」という文字を書きました。なぞり書きから，丁寧に集中して取り組んでいました。良い姿勢で本番のように綺麗な字で書いていました。次回の書写の授業でする清書がとても楽しみです。

６年 科学センター学習 「バランスの学習」

「バランスの科学」では「重心」をキーワードに学習を進めていきました。物の「重心」の見つけ方ややじろべいが自立するための工夫などを学習しました。
特に石を積み上げる活動では５個積み上げる子がたくさんいて，科学センターの先生も驚かれていました。
また，まっすぐ歩いていても「重心」は左右に揺れていることを知ると「すごい。」「何でだろう。」などの声がたくさん出ました。
ご家庭でも今日の科学センター学習についてお話しください。

家庭訪問の中止について

　４月２６日からの家庭訪問ですが，緊急事態宣言発出予定のため中止とさせていただきます。お忙しい中，ご予定していただき申し訳ありません。ご理解の程，よろしくお願いいたします。

6年 科学センター学習 「石の中からキラキラゲット」

本日（４月２３日）科学センター学習に行きました。「石の中からキラキラゲット」「バランスの科学」に分かれて学習をしました。
「石の中からキラキラゲット」では，岩石は鉱物でできていて，中には金属の元となる「金属鉱物」があるというのを知りました。その「金属鉱物」を取り出すのにどうしたらいいかを考えました。
「磁石にくっつけたらいい。」「水を使って取ればいい。」などたくさんの意見が出ました。
最後には「金属鉱物」取り出して，観察をしていました。またご家庭でお話しください。

6年生 明日（4月23日） 科学センター学習へ出かけます

6年生児童は，明日（4月23日）科学センターへ行き学習をします。

　学校集合（教室）７：５０（時間厳守）　
　学校出発　　　　８：０５
　バス出発　　　　８：２５
　学校には，給食までに帰校予定です。

　＊学校集合時刻が早いため，6年生児童は集団登校いたしません。
　＊6年生児童は，いつも通りランドセルで登校します。科学センターへは，ナップザックに水筒，筆箱，ハンカチを入れて出かけます。
　＊午後からは，通常通りに学校で学習があります。
　＊給食をいただくのでお弁当はいりません。

４年生 角とその大きさ

算数の時間に「角とその大きさ」について学習しています。
三角定規の角の大きさを分度器で測りました。
「90・45・45」や「90・60・30」ときまりをみんなで見つけました。

４年生 ALTの先生と

今年度から新しいALTの先生に小栗栖宮山小学校に来ていただき，一緒に学習しています。
ALTの先生の自己紹介を興味津々に聞いていました。
最後にはたくさんの質問にも答えてもらいました。