３年 夏休みの自由研究

　夏休みに理科から自由研究の宿題を出しています。

　自分で学習の時間を作ることができる夏休みを利用して、何か興味のあることを進んで調べたり作ったりしてほしいと考え、この宿題を出しています。

　テーマはそれぞれ授業中にほぼ決めていますが、変えてもかまいません。
　「立派なものを作る」という結果以上に、「興味のあるものにチャレンジする」という過程を大事にしてほしいと考えています。「とにかくやってみた！」でＯＫです。チャレンジしたことや調べたことを記録する、という宿題です。

　画像はまとめの例です。これの白紙もわたしていますが、別の紙（画用紙など）を使ってもかまいません。
　どんな内容がみられるか、楽しみにしています。

【３年】夏休み前に図書館で本を借りました。

例年よりも短い夏休みになりますが，一人３冊までの貸出ができるので，

今日，夏休み中に読む本を借りに学校図書館へ行きました。

「どれにしようか迷うなぁ。」
「先生，これ面白そうやし借りる。」
など，いろいろな声が聞こえてきました。

【３年】夏休みの約束について確認しました。

明日からいよいよ夏休みが始まります。

子ども達と一緒に夏休みの約束を確認しました。

『子どもだけで校区外には行かない。』
『大人のいない家では遊ばない。』
など，一つひとつ確認しました。

【３年】総合的な学習〜はいべんのひみつ〜

総合的な学習の時間で『はいべんのひみつ』についての学習をしています。

今日は調べてきたことを新聞にまとめました。

どのグループも一生懸命に取り組んでいました。

【３年】国語の学習もまとめに入っています。

国語科の『まいごのかぎ』の学習も，いよいよまとめに入りました。

今日は，今まで読み取ってきた，登場人物の気持ちや思いを表にまとめました。

音読に何回もチャレンジしたことで，いろいろな思いに気付けていました。

3年 理科 オクラの様子

花だんで、理科の学習用に育てているオクラに花がさきました。

ふと、花の近くを見てみると、大きくなった実も見つけました。

子どもたちに実物を見せると「おいしそう！」と言っていました。

しかし、オクラの実の生える向きは初めて見たらしく、

「反対やん！」と言っていました。

どうやらオクラは下に向かって育つイメージだったようです。

実物を見ることはとても大切ですね。

【３年】１学期の学習もまとめに入っています。

６月から始まった１学期も今週で終わり，

来週から夏休みに入ります。

３年生から始まった理科の学習も学期末を迎え，今日はテストをしました。

子ども達は最後まで一生懸命考えていました。

3年 理科 こん虫の体のつくり

理科の学習でこん虫の体のつくりについて学習しています。

そこで、標本を観察しました。

実際の虫は動くのでなかなか見られません。標本だと、かなりじっくり見ることができます。

「細かい毛のようなものが生えている！」「ここまでが頭だ」

など、新たな発見もありまいた。

3年 算数 時こくと時間

算数の時こくと時間の学習で、「分」と「秒」の関係について学習しました。

日常生活ではすでに使っている単位ですが、あらためて学習すると、意外と間違いやすいものでもあります。本時では、ストップウォッチを使って実際に時間をはかってみました。

120秒＝2分　

100秒＝何分何秒？　　

といったように、秒と分を使い分けます。

お家でも短い時間について話題にしてみてください。

【３年】リコーダーで曲の練習をしています。

『シ』と『ラ』と『ソ』の押さえ方を学習し，今日から３つの音だけで

演奏できる曲の練習を始めました。

初めは音階を楽譜に書き込んだ後，全員で音階を読み，

最後にリコーダーで吹いてみました。

「綺麗な音が出せた！」
「上手く吹けた！」

と，とても喜んで演奏していました。