２年 おぐりすの子のつどい 本番！（２）

　終わった後，子どもたちは「ドキドキした！」「楽しかった！」と話していました。この経験をこれからの学校生活に生かしてほしいと思います！

２年 おぐりすの子のつどい 本番！（１）

　いよいよ本番！子どもたちの気合の入った発表は本当に素晴らしかったです！低学年は朝からの発表でしたが，よく声も出ていました！

２年 学級活動「お楽しみ会を計画しよう！」

　お楽しみ会の役割を決めました。来週の金曜日にお楽しみ会をする予定です。頑張って準備を進めていきます！

２年 算数科「三角形と四角形」

　方眼紙を使って，これまでに習った形を書きました。子どもたちは直角三角形を書くときの「直角になる２つの辺の長さが〜」という言葉を理解するのが難しかったようで，実際にホワイトボードに直角三角形をかきながら，かき方を確かめました。授業の最後には，自分の好きな形をかきました。

２年 おぐりすの子のつどいに向けて

　いよいよ本番です！お楽しみに！

２年 国語「馬のおもちゃの作り方」

　馬のおもちゃが完成しました！しかし，国語の学習です！「できた！嬉しい！」で終わりではなく，おもちゃを作る中で自分が文章を読んで「助かった〜！」と思った部分を確かめました。すると子どもたちは「『４ｃｍ切る』とか，くわしく書いてあるのがよかった！」「順番がかいてあってよかった！」と話していました。次の時間には，そんな説明のポイントに注目して，文章を読んでいきます。

２年 そうじの時間

　お昼休み，全力で遊んだ後も，しっかりとそうじを行うことができています！自分の役割が終わった後も，教室を見渡し，自分がができることをしっかりと考え，行動することができています。本当にすばらしい！

２年 道徳「おじさんからの手紙」

　道徳の学習で「たくさんの人が使う場所での行動や気持ち」について考えました。例えば，学校や公園，駅では，どのように行動し，どのようなことに気を付ければよいのでしょう。子どもたちは，お話の中の電車の中で静かにしていた小学生や，それを見てにこにこしていた大人たちの気持ちを考えることで，しっかりと正しい行動や気持ちに気付くことができました。

２年 おぐりすの子のつどいに向けて

　この日の練習は，子どもたちの「やるぞ！」という気合いを感じました！本番まであと少し！

２年 体育科「パスゲーム」

　チームで攻め方や守り方を工夫した作戦を考えました。なかなか実践することは難しかったようですが，チームごとにしっかりと作戦を考えることができていました。