参観・懇談会 ６年生

　６年生は授業参観日に，「朝ごはんのひみつ」について発表しました。

　夏休みに自分で実際に作った朝食レシピをみんなに発表していました。

　実際に子どもがつくり，その時の感想や家族に食べてもらい，その時の感想も，今日の発表で披露をしてくれました。

　初めて朝食をつくり，家族の方においしかったなどと評価をしてもらい，そのうれしさも発表の中に取り入れていた児童もいました。

　今後も健康や栄養のことを考えた，食べ物を作ってほしいと思います。
　　
　時としてご家族一緒に作るきっかけになればいいですね。

　お忙しい中を参観懇談会に多くの保護者の方々がご参会いただき誠にありがとうございました。

国語（タブレットを使って） ６年生

　「未来がよりよくあるために」を学習しました。よりよくするための資料として，タブレットを使って学習している児童もいます。
　また，友だちと話し合って考えている児童も見られました。

　「未来がよりよくあるために」先ず，自分の意見をしっかり考え，交流を通して，意見文を書いてくれることでしょう。

大なわの練習 ６年生

　６年生が大なわをがんばっています。

　回数を少しでも増やそうと努力しているところです。

　がんばれ６年生！

ALTの先生が新しくなりました

　６年生は，新しい外国語活動の先生と学びました。

　新しいALTの先生は，クープライダー キンバリー先生です。

　キンバリー先生の指示で国（国旗）を見つける学習をしました。

　二人組みで競い合いながら学習を楽しんでいました。

１年生に「よさこいソーラン」を

　６年生が１年生の子ども達に「よさこいソーラン」を教えていました。

　６年生は身振り手振りで１年生に一生懸命に教えていました。

　１年生も６年生に教えてもらうことに喜びを感じているようでした。

　これからの練習の中で上手に「よさこいソーラン」が表現できるようになってくれると思います。

　

大なわの練習

　中間休み，６年生が大なわをがんばっています。

　回数を少しでも増やそうと努力しているところです。

大なわの練習 ６年生

「醍醐ふれあいプラザ」（９月１８日（日））で行われる大なわとび大会に向けて６年生が練習しています。

　今日も一生懸命練習を行いました。
　がんばれ，６年生！

体育 ６年生

　６年生は，体育の時間にハードル走を行いました。

　それぞれ（スタート・ハードル・タイムなど）の役割をがんばっていました。４台のハードルを３歩のリズムを見つけながらハードル走に挑戦して楽しんでいました。

　自分のリズムをうまく見つけてほしいです。


　

大なわとび大会に向けて ６年生

　「醍醐ふれあいプラザ」（９月１８日（日））で行われる大なわとび大会に向けて６年生ががんばって練習しています。

　今日も一生懸命練習を行いました。
　がんばれ，６年生！

大なわとび大会に向けて

８月３１日（水）

９月１８日（日）に，「醍醐ふれあいプラザ」が行われます。その中で，毎年，６年生が大なわとび大会に出場しています。

今日も，中間休みに，出場予定の子どもたちが集まって一生懸命練習を行いました。
話し合いも交えながら，作戦を考えているようです。

がんばれ！６年生！