【５年生】合奏“リボンのおどり”

　今回の合奏はいろいろな工夫して取り組みました。最初はリコーダーパート，そこにアコーディオンが入り，鉄琴・木琴が入り…バスマスター，小太鼓，タンブリンが入り…と音の重なりを感じながら演奏することができました。たくさんの楽器があっても，最後にピタッと音が止まるところがとても気持ちがよかったです！

【５年生】漢字の小テスト

　毎週月曜日の漢字の小テストにも熱が入ります。たくさん練習をした成果を出せるように，一人ひとりがんばっています！今回の小テストは平均点がかなり高かったです！よくがんばりました☆

１年 学校探検 その５

会議室では，「椅子に座る」
職員室・保健室・管理用務員室・事務室では，
「失礼します。１年１組の〇〇です。見学しにきました。」と言ってから，部屋に入るのがミッションでした！各部屋の先生に質問をしている子もいました。

約束を守って，楽しい学校探検ができました♪

１年 学校探検 その４

図書館では，「永井先生からのクイズに答える」
コンピューター室では，「パソコンのあ・い・う・え・おを打つ」の
ミッションです！

１年 学校探検 その３

音楽室では，「ドミソの音のハンドベルをならす」
図工室では，「大きな紙に自分の手形をかく」のミッションです！！

４年 久しぶりのリコーダー

音楽の時間に，４年生になって初めてリコーダーを練習しました。

ずいぶんリコーダーを吹いていなかった子が多いので，「ド」から１つずつ音の出し方を確認し，最後は曲に合わせて吹いてみました。

指使いを忘れている子も多かったので，これからどんどん練習していこうと思います。

１年 学校探検 その２

和室では，「みんなで　ねころがる」
調理室では，「コップでかんぱい」のミッションをしました！

１年 学校探検 その１

楽しみにしていた学校探検に行きました！！
北校舎と南校舎のいろいろな教室に入って，
ミッションをおこないました。

理科室でのミッションは，「人体模型の頭をなでる」です！！

生活科「生き物のひみつをさぐろう！」

　この日の学習では，実際に捕まえた生き物や図鑑を見ながら，生き物のひみつを探しました。「見てわかること」や「動き」など，細かなところまで観察をしながら，丁寧にまとめる子どもたちでした。

５年社会 暮らしに目を向けて

今日は地理的に低い土地の暮らしについてまとめの学習をしました。

大きな川に囲まれて水害の恐れがある地域。しかしそこに住み続ける人々の暮らしに着目して，どのようにその環境を生かし，利用しているのか，地図から分かることをそれぞれで考えてまとめる学習となりました。

治水・輪中・パイプライン等覚えておかなければならないことも多いですが，それ以上に子どもたちが自ら気付き発表する姿が多くみられました。