５年生 スチューデントシティ学習 ６

　だんだんと元気よく，お仕事に励むことができました。
　　
　

５年生 スチューデントシティ学習 ５

　お客様に接するだけが仕事ではありません。

５年生 スチューデントシティ学習 ４

　銀行で，お給料を受け取ったり，区役所で住民登録をしたり
　もします。

５年生 スチューデントシティ学習 ３

　店長は，お店の代表としてのお仕事もあります。

５年生 スチューデントシティ学習 ２

お店の前で，お客様に宣伝をしています。

５年生 スチューデントシティ学習（１）

　朝７時に集合し，京都まなびの街　生き方探究館に向かいました。
　「スチューデントシティ」で，１日大人として様々な体験をすることが
　できました。

　それぞれのブースで仕事をすることで，敬語，笑顔，時間　…　と
　仕事をする上で大切なことをたくさん学べたことだと思います。

　人とのコミュニケーションを取ることも，大人として生活するためには
　欠かせないことだということも分かったのではないでしょうか。

　いただいたお給料で，お買い物ができたことも楽しい思い出になった
　ことだと思います。

１年生 「どうぶつの赤ちゃん」

　国語の学習で，説明文「どうぶつの赤ちゃん」を読み進めています。
　ライオンとしまうまの赤ちゃんの大きくなっていく様子を読み取り，
　違いを比べていきました。

　２人組で考えを伝え合ったり，全体で発表したりしました。

　自分の考えを正しい言葉で伝え合う，とても大切な学習に
　取り組んでいます。

半日入学・入学説明会

　来年度入学予定者の子どもたちが，小栗栖小学校
　半日入学に参加しました。

　現１年生が教室まで誘導し，教室では，絵本の
　読み聞かせを行いました。

　お兄ちゃんお姉ちゃんとして頼もしい姿を見せて
　いました。

　新入生のみなさんも，少し緊張しながらも，
　楽しく活動することができ，４月の入学を心待ちに
　しているのではないでしょうか。

　新入生保護者の皆様，どうもありがとうございました。
　新年度より，よろしくお願いいたします。

３年生 総合的な学習より

　総合的な学習の時間に「韓国・朝鮮のよさやすてきを見つけよう」
　という学習をしています。

　今回は，ゲストティーチャーをお招きし，韓国，朝鮮についてのお話を
　聞かせていただいたり，楽器に親しむ体験をさせていただきました。

　実際に「チャンゴ」や「ケンガリ」をたたかせていただき，韓国，
　朝鮮の文化に触れる体験をすることができました。

　この学習を通して，日本の文化に似ていることや異なることを見つけ
　ながら，世界に目を向け，お互いに認め合える，平和な世界にしたい，
　という希望をもってほしいと思います。

６年生 市内めぐり（２）

　どの場所にも観光客（特に外国人）が多く，世界中の人が
　京都を訪れていることを実感していました。
　改めて，日本の伝統文化に触れるよい体験となったと同時に，
　自分たちで，協力しながら，京都市内を移動したことで，
　大きな自信となりました。
　さらには，卒業前のよき思い出にもなりました。

　保護者の皆様，朝早くからお弁当の準備もしていただき，
　ありがとうございました。子どもたちは本当に「いい顔」で
　チェックポイントを通過し，学校に帰ってくることができました。