初めての給食 １年生３

　先生から牛乳のたたみ方などを聞いて，クラスみんなで美味しくいただきました。

　１年生からは「おいしい」「スパゲティーがおいしい」やほうれん草の音を聞きながら食べている子どももいました。

　とても美味しい表情で食べていました。

初めての給食 １年生２

　給食当番が教室までゆっくり丁寧に運びました。

　そして，食器に入れてみんなに配りました。

　とても上手に配っていました。

初めての給食 １年生１

　１年生の給食当番がサービスホールへ食缶などをとりに行く様子です。

　給食調理員さんから給食室の約束を教えてもらい，担任の先生から食缶などを渡してもらいました。

　重たそうにしながらも，しっかり教室まで運びました。

図画工作 ２年生

　「ひみつのたまご」自分たちが描いたたまごから何が飛び出てくるのか，担任の先生のお手本を見ながら，子ども達は集中して学習にのぞんでいました。

　今度は，自分達がひみつのたまごをえがく番です。画用紙におおきなたまごをかいて，たまごから飛び出てくるのを何にしようかと考えながらえがいていました。

　できあがりの作品がとても楽しみです。

図画工作 ５年生

　「心のもよう−自分の気持ちを色やもようで表現しよう」をめあてに「楽しい・哀しい・怒る・喜ぶ」などをおもいおもいに表現しました。

　芸術的な作品が沢山できあがりそうです。

身体計測 ３年生

　身体計測がありました。保健の先生のお話をよく聞いて身体計測を受けていました。

　身体が大きくなったことを喜んでいました。

　画像は，先生のお話を聞いて計測している様子です。

学級のルール ４年生

　学級のルールを少しずつ決めています。

　子ども達に考えを求めながら，よりよいクラスになるためにみんなで考えているところです。

　

学級目標をみんなで ６年生

　一人一人の意見や考えを聞きながら，学級目標を決めています。

　最高学年になり，みんなでどんな学級にしていくのか，話し合いました。

　画像は，一人一人が自分の意見を話しているところです。

朝の会 ２年生

　年度の初めは，保護者の方に配布させていただくものが沢山あります。

　子ども達に関係のある内容であれば，話をしています。

　２年生の教室では，保健室だよりを子ども達にもプリントを見ながら丁寧に説明をしていました。

　「大切なプリントだから，プリントも丁寧にたたみましょう」という言葉を添えて，保護者の方にお渡しするように指導しました。

漢字ドリル ３年生

　国語の時間に新しい漢字を学びました。同時に，漢字ドリルの使い方も教わりました。とても丁寧に教えていただいたので，子ども達は丁寧に漢字ドリルに書いていました。

　教えてもらったことをこれから使っていきましょう。