大なわとび ６年生

　６年生みんなで大縄とびをしていました。

　すごく早いなわの回し方でも，さすがに６年生です。しっかりとんでいました。

　笑顔の時間でした。

とびばこあそび ２年生

　２年生は，今，とびばこあそびに燃えています。

　自分が跳べない高さや技を何度も挑戦して頑張っています。

　時間はかかるが，練習すれば，頑張れば，とべるようになることをとても楽しんでいます。
　元気満々で何度も挑戦している姿はすばらしいです。

版画 ５年生

　版画づくりに懸命な５年生児童です。

　心をこめて版画にむかっている姿はすばらしいです。

　きっといい作品に仕上がることでしょう。　

作品づくり あゆみ学級

　小さな巨匠展の作品づくりを頑張っている子ども達の様子と版画づくりに熱心に取り組む子ども達の様子です。

　和やかな雰囲気で一生懸命に作品に取りかかっていました。

２年生おぐりすフェスティバル３

　本日，１月２４日３・４校時に体育館で「２年生おぐりすフェスティバル」を行いました。

　これは生活科「あそんで　ためして　くふうして」の学習で自分たちが考えたあそびやゲームを１年生や保護者の方々，教職員に呼びかけて行いました・

　２年生の子ども達が考えたあそび・ゲームは，ボーリングコーナー・ころんころんゲーム・わなげセンター・ふっとぶ紙コップ・トトロとドングルゴマのおみせ・いろんながっきの音コーナー・キャップなげ・わくわくえらべるドミノコーナーの８店です。

　この日のために２年生は，各グループに分かれて準備をしてきました。とても楽しいフェスティバルになり２年生もそして招待を受けた１年生も笑顔いっぱいの時間になりました。

　画像は，わなげセンター・ふっとぶ紙コップ・体育館での全体の様子です。

　たくさんの保護者の方がご参加いただきまして誠にありがとうございました。
　子ども達も大変喜んでいました。今後ともよろしくお願いいたします。

２年生おぐりすフェスティバル２

本日，１月２４日３・４校時に体育館で「２年生おぐりすフェスティバル」を行いました。

　これは生活科「あそんで　ためして　くふうして」の学習で自分たちが考えたあそびやゲームを１年生や保護者の方々，教職員に呼びかけて行いました・

　２年生の子ども達が考えたあそび・ゲームは，ボーリングコーナー・ころんころんゲーム・わなげセンター・ふっとぶ紙コップ・トトロとドングルゴマのおみせ・いろんながっきの音コーナー・キャップなげ・わくわくえらべるドミノコーナーの８店です。

　この日のために２年生は，各グループに分かれて準備をしてきました。とても楽しいフェスティバルになり２年生もそして招待を受けた１年生も笑顔いっぱいの時間になりました。

　画像は，いろんながっきの音コーナー・トトロとドングリゴマのおみせ・ころんころんゲームの活動の様子です。

　

２年生おぐりすフェスティバル１

　本日，１月２４日３・４校時に体育館で「２年生おぐりすフェスティバル」を行いました。

　これは生活科「あそんで　ためして　くふうして」の学習で自分たちが考えたあそびやゲームを１年生や保護者の方々，教職員に呼びかけて行いました・

　２年生の子ども達が考えたあそび・ゲームは，ボーリングコーナー・ころんころんゲーム・わなげセンター・ふっとぶ紙コップ・トトロとドングルゴマのおみせ・いろんながっきの音コーナー・キャップなげ・わくわくえらべるドミノコーナーの８店です。

　この日のために２年生は，各グループに分かれて準備をしてきました。とても楽しいフェスティバルになり２年生もそして招待を受けた１年生も笑顔いっぱいの時間になりました。

　画像は，ボーリングコーナー・わくわくえらべるドミノコーナー・キャップなげの活動している様子です。

図画工作 ３年生

　「玉ころがしゲーム」を作成しています。今日は，設計図をもとに，玉ころがしゲームの板に色をぬっていました。

　とても真剣にどの色が自分の作る「玉ころがしゲーム板」にふさわしい色かを考えながら色ぬりをしていました。

　できあがりが楽しみです。

図画工作 ４年生

　４年生は，図画工作の時間に「コロコロガーレ」を作りました。

　立体４階建てのガーレを作ります。色や形にこだわりながら，イメージを広げて作っていました。

　

個別学習 あゆみ学級

　あゆみ学級では，個別の学習を行いました。

　小さな巨匠展の展示作品作りは自分が考えた生き物を紙粘土で形作っていました。また，算数の重さの学習や漢字学習を行っていました。

　それぞれ学習の内容は違っても，４人が集中して学習していました。