長期宿泊自然体験学習 ４・５年生

　６月２０日から，長期宿泊自然体験学習「山の家」へ行きます。本日は，そのための事前学習を行いました。
　長期宿泊自然体験学習のめあてを中心に学習会を行いました。

　約束についてやグループでの自己紹介・班の目標・役割などについて確認しました。

　全体にもグループで話し合ったことを５年生の代表が全体に紹介しました。

算数 ６年生

　文字と式を学習しています。

　本日は，Xとｙの関係式を表し，ｙの値がきめられたときのｘの値を考えることをめあてに学習しました。

　

栄養指導 ４年生

　「魚のひみつを発見しよう」をめあてに，栄養指導を行った。

　魚のよいところをグループで考え，話し合い，発表した。

　また，魚のパワーについても理解した。
　・体をつくる働き　　・頭の働きをよくする　　・血液をさらさらにするなど
魚のよさについて学びました。

　魚を食べることに苦手だった子どももそのよさを知って，進んでたべてくれることを期待しています。

さつまいも作り ６年生

　６年生は，昨日，さつまいもをプランターに植えました。

　グループに分かれ，苗を植えました。

　大きくおいもが育てばいいですね。
　
　みんなで見守ってください。

タブレットを使って体育学習 ５年生

　５年生は，体育の学習でリレーを行っています。昨日は，グループに分かれてバトンパスの練習を行いました。

　タブレットを参考にしながらバトンパスの様子を確認しているグループもありました。

　それぞれのグループで少しでも効率よく，そして，スムーズにバトンパスができるように取り組んでいました。

クラブ活動 第１回目

　今年度，初めてのクラブ活動を昨日，行いました。スポーツクラブ・卓球クラブ・食べ物研究クラブ・手芸工作クラブ・ダンスクラブの５クラブ活動を実施します。

　第１回目のクラブ活動では，どのような内容で進めるかを決めたり，年間の計画を考えたりしながら，みんなで話し合いました。

　画像は，スポーツクラブ・食べ物研究・手芸工作クラブで話し合っているところです。

防犯パトロール中

　５月から地域の見守り隊の方々やPTAの方々が，朝・夕にパトロールをしていただいています。

　地域の安心安全のために，子ども達の安全のために，パトロールを実施いただき感謝しています。

　ありがとうございます。

理科 ５年生

　植物の発芽について学習しました。種子の中には発芽するために必要な養分があるのか調べました。

　でんぷんがあるかどうか，ヨウ素液を使って調べました。

　画像は，実験結果からわかったことをノートにまとめているところです。

早寝早起き朝ごはん

　北校舎１階掲示板には，生活向上から「ねるんジャー・たべるんジャー・うごくんジャー・あらうんジャー・みがくんジャー」が掲示してあります。

　「早寝早起き朝ごはん」の習慣を身につけましょう。

　また，保健室前掲示板には，身のまわりを清潔にするために手の洗い方や洗う順番が掲示してあります。

　自分の体を清潔にすることはとても大切ですね。

図画工作 ４年生

　わたし・ぼくの顔をかきました。自分の顔をしっかり見つめ，髪の毛も一本一本丁寧にかいていました。

　集中してかいている様子はとても素晴らしいです。

　仕上がりが楽しみです。