最新更新日:2022/03/25 | |
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国語 2年生
音読の工夫を考えながら,ふきのとうを読みました。
声の大きさや表情,読む早さや動きなどを,担任の先生と一緒に考えました。 工夫して音読ができるようになればいいですね。 何回も練習をしましょう。 全国学力・学習状況調査
本日,6年生は,全国学力・学習状況調査を行いました。
みんなとても真剣なまなざしで問題に取り組んでいました。 最後まであきらめずに挑戦してほしいです。 がんばれ6年生! 理科 4年生
春の生き物を4年生が学校の中を探していました。
当然,中庭の池周辺に子ども達が集まってきました。 池の中や池のまわりをそっとのぞき込んで観察をしていました。 それらの生き物が,春・夏・秋・冬につれてどのように変化していくのでしょう。 今からとても楽しみですね。 国語 5年生
グループに分かれて感想を交流して学習課題や学習計画をたてました。
自分の感想と比べて,にているところはどこなのか,違うところはどこかな?そんなことを考えながら学習課題や計画をたてました。 課題や計画をたてるには,しっかり友だちのお話を聞くことですね。 みんな,真剣に聞いていました。 体育 2年生
50m走をしました。
みんな自分の力を出して,走りました。 必死で走っている姿はかっこいいです。 国語 1年生
ひらがなの学習をしました。
「へ」というひらがなを書きました。 みんな丁寧に書いていました。 先生に見てもらってうれしそうでした。 自己紹介カード 5年生
自分の名前をはじめ,好きな食べ物などをカードに書いていました。
その理由なども説明しながら,これからより仲良くなっていくカードを作成していました。 とても丁寧に集中して書いていました。 ねんどを使って 1年生
図工の時間にねんどを使って,どれだけ丸いものが作れるのかみんなで競争をして楽しんでいました。
みんな楽しそうな表情で真剣に作っていました。 今日から朝陸上
今日から朝陸上が始まりました。5・6年生が集まり,リーダーの紹介から始まり,みんなであいさつを行い,ランニングから始まりました。
気持ちよくランニングをしていました。 これから1年間,みんなで声をかけ合いながら頑張りましょう。 書写の時間 6年生
書写の時間に6年生は「友情」を書きました。丁寧に手本を見ながら真剣に書いていました。
最高学年の6年生が友情を育んで,何ごとにもみんなで協力して頑張りましょう。 |
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