4年生 理科「ものの温度と体積」

理科室での学習が始まりました。それだけうれしそうな子どもたちです。今日はどんな実験をするのかな？と興味深々に話を聞いています。
「閉じ込められた空気は温めたり冷やしたりするとどうなるのか」学習問題に対する予想をこれまでの経験をもとに考えます。そしていざ実験へ！
洗剤の膜のふくらみやへこみで，試験管に閉じ込められた空気がどうなったかがとてもよく分かります。実際に確かめることは記憶にもしっかりと残り，次への意欲にもつながります。