【５年】図画工作科「動く絵」ロイロノートを使って

　図画工作科では，ロイロノートを使ってのアニメーションづくりに取り組んでます。一つ一つの絵や物がどのように動くと面白いか考えて構成しています。1人１台のタブレットで写真を撮影し，ロイロノートというツールを使ってつなげています。どんな作品ができるか楽しみですね。

【音楽科】京都市小学生のための音楽鑑賞教室

　音楽鑑賞教室の映像を見ました。今年度，初めての映像による音楽鑑賞教室です。オーケストラの様子や楽器の特徴など，映像で見ると詳しくわかりとても勉強になりました。これをきっかけにさらに音楽を楽しんでほしいと思います。

3年 算数「そろばん」

そろばんの使い方を知り，数をよんだり，指定された数の玉を入れたりする練習をしました。仕組みがわかると「楽しい」と言いながらどんどん進めていました。たし算やひき算を練習しました。くりあがりやくりさがりは少し戸惑う姿も見られましたが，「あといくつで１０」の考えを使って計算することができました。

３年 体育 「ポートボール」

最後の単元のポートボールを楽しんでいます。エンドボールと似たルールなので，すぐにルールに慣れ，ゲームをスムーズに行うことができました。チームで作戦を立てて，攻め方・守り方を工夫しています。

３年 国語「わたしたちの学校じまん」

グループで話し合った「学校のじまんしたいところ」は，醍醐寺の中に学校があることや，１５０年の歴史があることなど，子どもたちなりの「醍醐プライド」がたくさん集まりました。個人での原稿作りではなく，４〜５人で相談して発表原稿を作り，クラスでそれぞれのじまんを交流しました。

【２年】「キャベツを植えたよ」

３年生の理科の学習に向けて，畑にキャベツを植えました。
順調に育てばそこにモンシロチョウが卵を植え付け，
生まれた幼虫の育つ様子を観察することができます。
子どもたちは元気に育つように周りの雑草を一生懸命ぬき，
植えた後には心を込めて水やりをしました。

児童会 京の杜プロジェクト ３．１１

醍醐小学校では，東日本大震災の被災地である，宮古市の学校と交流があります。4年前までは毎年児童会の子どもたちと宮古市を訪れ，震災の被害のことを教えてもらったり，宮古市の小学校の子どもたちと交流したりしていました。
ここ数年は，「思いを届ける歌の会」を行い，被災地を応援する歌を全校で歌ったり，貼り絵を作成したりしてきました。
今年度は，歌を歌うことができなかったので，児童会からのメッセージビデオと貼り絵を送りました。３．１１から10年，まだ余震も起こっていて，元通りの生活に戻れていない方もおられると思います。被災地のことを少しでも応援できればと思います。

【２年】体育科「なわとび」

温かい日差しの中、運動場でなわとびをしました。
二重跳びに挑戦したり，前回し跳びを何回できるか数えたり，
かけ足跳びリレーでは，どのグループが一番になるか競い合いながら
楽しんでなわとびに取り組んでいました。

信号機がつきました

　醍醐小学校の正門を出て，旧奈良街道を南へ行ったところに，信号機がつきました。
本日，１５時に本校教職員をはじめ，地域，醍醐支所，警察関係者の方々が集まり，信号機の点灯式を行いました。
　子ども達が安全に登下校できるように設置されました。学校の方でもこの信号機を使って登下校する場合は，青信号になってから左右を確認して渡るように指導していきますので，お家の方でもお子達にお声かけをしていただきますようよろしくお願い致します。　

新型コロナウイルス感染症 周知啓発チラシ

　京都市では，感染防止に係る周知啓発の一環として，若者向けの啓発チラシを作成されました。自分の大切な人の命を守るという心がけとあわせて，若者自身の重症化や後遺症リスクの理解を広める啓発を行うことにより，更なる感染対策の徹底を図るという趣旨です。
　子ども達には，家庭数で後日，担任から配布させていただきます。ご家庭の方でもチラシの方を確認していただき，お子達に声かけの方をよろしくお願い致します。

新型コロナウイルス感染症から周りの人だけでなく自分自身を守るために