体育科学習発表会５、６年

午後からは，体育科学習発表会５、６年の部が行われました。

素晴らしい青空のもと、ステキな姿を見せてくれました。

５・６年生の５０ｍを走るスピードに驚きました。
高学年になると，スピードもはやくなっています。

玉入れやリレーの選択種目も盛り上がりました。

５年生は，鳴子を使ってのおどり。
見ていて笑顔にさせてくれる踊りでした。

６年生は，「仲間」をテーマに，
心を一つにした表現運動を見せ、感動を与えてくれました。

高学年，心を一つに，素晴らしい演技を見せてくれました。

終わった後，子どもたちの充実した表情が印象的でした

面積

5年生　面積の学習の取り組んでいます。

三角形、平行四辺形の面積の求め方を考えています。

三角形、平行四辺形も、既習の正方形や長方形の形にすれば

求めることができることがわかりました。

これから、公式につなげていきます。

ノートに自分の考えをしっかりと書いていました。

あそんで ためして くふうして

２年生
生活科「あそんで　ためして　くうふして」

身近なものををつかって、遊びや遊びに使うものを

工夫してつくっていました。

子どもたちの発想、アイデアに驚きました。

いろいろな工夫がされていて、一緒に遊び、

楽しい時間を過ごすことができました。

いろいろ聞いてみると、工夫を説明してくれました。

体育科学習発表会にむけて

６年生
２学期が始まってから、表現運動の練習を進めてきました。

今日は、運動場に出て通し練習をしました。

三連休明けでしたが、集中して取り組んでいました。

本番が楽しみです。

考える防災教室

６年生　総合的な学習の時間

防災について調べています。

今日は大阪ガスからゲストティーチャーにお越しいただき、

「考える防災教室」に参加しました。

まず、これまでに起こった災害について知り、

実際に自分の周りに起こった時にどうするか、

具体的な場面を想定して考えました。

その後、紙皿や、新聞紙スリッパを作りました。

「自分はもちろん、周りの人も助ける人になろう」

家族とも考えたり話したりするきっかけにしてほしいと思います。

合奏

５年生

合奏に取り組んでいます。

自分のパートを一生懸命練習していました。

音楽室からきこえてくる演奏が

そろってきました。

花時計

飼育園芸委員会のこどもたちが、
花時計のプランターに
パンジーの花を植えてくれました。

とてもきれいな花が咲いています。

花時計も嬉しそうです。

そして、普段は入ることができない場所に

入ることができて、委員会の子どもたちも

嬉しそうでした。

５年 算数

　算数の学習で線分図を使って文章題を解きました。どんな線分図を書いたらよいのか，書く時の長さの割合はどんな程度がわかりやすいのかを考えて書きました。線分図を書くことで文章題の式を考える手助けになっていました。

ミシン

6年生

ナップサックをつくっています。
ミシンで縫うために
まずは、しつけ縫いをしました。

５年生から裁縫を始めています。

慣れた様子でしつけ縫いをしていました。

水溶液の性質

６年生　理科
水溶液の性質の学習を始めました。

６つの無色透明な水溶液が

何の水溶液かを調べながら、解き明かしていきます。

今日は、実験をするにあたり、安全面や気を付けないと

いけないことなどを確認しました。