海をテーマに版画に挑戦

３年生

海をテーマに版画の版づくりに挑戦していました。

下絵をかき，イメージを膨らませ，

その絵に合うように，様々な材料を使って，表現をしていました。

細かいところにまで，こだわって版をつくっています。

材料の特徴を生かして，版のできあがりをイメージして作っていました。

できあがりが楽しみです。

旋律のとくちょうをいかしてうたいましょう

４年生

音楽の学習の様子です。

教室から，「ゆかいにあるけば」歌のお手本が流れ，子どもたちは

静かに，じっくり聴き入っていました。

旋律のとくちょうをいかしてうたうために

今日は，「ピアノ」の記号を学習しました。

強弱をつけ，とくちょうを生かして歌うことができるように

意識して歌ってみたいと思います。

アルファベット

３年
アルファベットについて学習をしています。

ＡＢＣＤＥＦＧ・・・

と発音を学習するとともに，

教科書のイラストから，アルファベットが使われているところを

見つけたり・・・。

楽しく学習を進めていました。

割合

４年生

算数の学習で「割合」を学びました。

クジラとイルカの成長のようすを比べ，

どちらが，より成長したのか・・・を比べるために，割合の考え方に

出会いました。

もとにする量の何倍になっているかで比べることができます。

ノートに図や式を書いて，がんばって考えていました。

３年生 算数 何倍でしょう

聞かれている数がいくつになるのか，関係図をかきながら，グループや全体で話し合い，答えにたどりついていました。グループでの話し方，聞き方が上手になってきました。

はんで意見をまとめよう パート３

３年生
　班で準備をしてきた「読み聞かせ」，いよいよ本番を迎えました。１年生が前にいることをイメージして，撮影を行いました。緊張で言葉に詰まっても，間違っても，止まることなく最後までやり遂げていました。

理科 星座・・・

４年生

理科の学習で　星座早見を使って，星座を観察する方法を

学習しました。

秋から冬にかけ，日が落ちるのが早くなり，空気も澄んでいるので

星座をはっきりとみることができます。

星座早見を使って，どこに，どんな星座があるのか・・・

観察をしていくことができればと思っています。

さて，星座はどのようにうごくのでしょうか？

そろばん

４年生
算数の学習で　そろばんの学習をしています。

少し復習をしました。

１だま，５だまを入れたり，はらったり・・・

日本で一番古いそろばんは，今から５００年ほど前に

外国から伝わったそうです。

今も使われているなんてすごいですね。

はんで意見をまとめよう パート２

　１年生が本を好きになってくれることを目的に，「読み聞かせ」の練習をしています。みんなで読むところや間をあけるところなど，工夫しながら練習をしていました。

自転車安全教室

4年生自転車安全教室を実施しました。
伏見警察署や交通安全指導員の方々にご指導いただき，
自転車を乗るときの約束事や安全面について学習しました。
子どもたちは，法規と技術コースにチャレンジしました。
教えていただいた自転車の乗り方や安全確認等を意識して
運動場につくられた仮の道路を自転車に乗って走りました。
また，ジグザグコースや一本橋などのコースにもチャレンジしました。
日常生活でも安全に気をつけて自転車に乗ってほしいと思います。
お忙しい中ありがとうございました。