割合

４年生

算数の学習で「割合」を学びました。

クジラとイルカの成長のようすを比べ，

どちらが，より成長したのか・・・を比べるために，割合の考え方に

出会いました。

もとにする量の何倍になっているかで比べることができます。

ノートに図や式を書いて，がんばって考えていました。

３年生 算数 何倍でしょう

聞かれている数がいくつになるのか，関係図をかきながら，グループや全体で話し合い，答えにたどりついていました。グループでの話し方，聞き方が上手になってきました。

はんで意見をまとめよう パート３

３年生
　班で準備をしてきた「読み聞かせ」，いよいよ本番を迎えました。１年生が前にいることをイメージして，撮影を行いました。緊張で言葉に詰まっても，間違っても，止まることなく最後までやり遂げていました。

理科 星座・・・

４年生

理科の学習で　星座早見を使って，星座を観察する方法を

学習しました。

秋から冬にかけ，日が落ちるのが早くなり，空気も澄んでいるので

星座をはっきりとみることができます。

星座早見を使って，どこに，どんな星座があるのか・・・

観察をしていくことができればと思っています。

さて，星座はどのようにうごくのでしょうか？

そろばん

４年生
算数の学習で　そろばんの学習をしています。

少し復習をしました。

１だま，５だまを入れたり，はらったり・・・

日本で一番古いそろばんは，今から５００年ほど前に

外国から伝わったそうです。

今も使われているなんてすごいですね。

はんで意見をまとめよう パート２

　１年生が本を好きになってくれることを目的に，「読み聞かせ」の練習をしています。みんなで読むところや間をあけるところなど，工夫しながら練習をしていました。

自転車安全教室

4年生自転車安全教室を実施しました。
伏見警察署や交通安全指導員の方々にご指導いただき，
自転車を乗るときの約束事や安全面について学習しました。
子どもたちは，法規と技術コースにチャレンジしました。
教えていただいた自転車の乗り方や安全確認等を意識して
運動場につくられた仮の道路を自転車に乗って走りました。
また，ジグザグコースや一本橋などのコースにもチャレンジしました。
日常生活でも安全に気をつけて自転車に乗ってほしいと思います。
お忙しい中ありがとうございました。

はんで意見をまとめよう

　３年生では，グループで役割を決めて，話し合いを進める学習をしています。話し合いの目的は「１年生が本を好きになってくれるような，読み聞かせをする」です。どの本を読むかを，自分が考えた理由を交えて話し合いを進めました。１年生のことを思いながら，一生懸命に話し合いを進めていました。今回は部屋の中に人が密集しないように，読み聞かせの映像をとって，１年生に見てもらう予定です。これからの準備や撮影も，とても楽しみにしています。

リコーダー

曲の感じにあったふき方を工夫して演奏しよう！！

１学期から始めたリコーダー

子どもたち，どんどん上達し，きれいな音を響かせています。

とても嬉しそうです。

幸せを運ぶカード

カードを送るときって？

と，4年生の子どもたちが先生から聞かれ，

誕生日，クリスマス，お祝いするとき，卒園・・・等の答えが返ってきました。

ありがとう，おめでとうなどの気持ちを伝えるためのカードづくり。

とび出す仕組みを使って，思い思いに素敵なカードを作っていました。