５年生 もうすぐ２学期…

　５年生のみなさん，どうしていますか。今年は例年とは違う形の夏休みになったと思いますが，楽しく，充実した夏を過ごしていることを願っています。さて，来週から２学期が始まります。準備はいいですか？
５年生の教室からとった外の風景です。「夏！」の感じが日差しからも伝わることでしょう。
さて，写真を見ると，１学期にはなかったものがありますよ。

毎日は小さな「！」に溢れています。
残りの夏休みも「！」を見つけて楽しく過ごしてください。

夏休みの家庭学習

夏休みの家庭学習について説明をしました。

子どもたち，集中して，しっかりと聞いていました。

いつもより短い夏休みになりますが，

目標を決め，計画的に学習を進めていってほしいと思います。

外国語科

今日は，ALTの先生が来てくれました。

６年生では，各国の行事について学んでいました。

同じ行事でも，国々よってちがいがあります。

日本の行事を，英語で説明できるようにがんばりたいと思います。

ひと針に 心をこめて

５年生

家庭科で裁縫に挑戦しています。

糸通し，玉止め，玉結び，波縫い・・・

一生懸命，丁寧に小物を作っています。

ボタンもつけ，出来上がりです。

ひと針，ひと針に思いを込めて作っていました。

５年 走り幅跳び

５年生
走り幅跳びをしています。

リズミカルに助走し，踏み切ることが大切です。

うまく踏み切るためにも，助走距離，どちらの足から助走をスタートさせるか等も

ポイントです。

しっかりと踏切りって，着地！！

跳んだあと，帰り道にある目印で踏切方の練習をしていました。

社会 縄文のむらから・・・

縄文のむらの様子から，時代が進み，当時の生活様式も
かわってきています。

今日は，２枚の資料から，どんな風に生活が変わってきたのかを

考え，予想しました。

自分の考えを，グループで交流しました。

米作りの広がりによって，むらの様子がどのようにかわったのか？

みんなで考えました。

走り高とび

６年生
走り高とびの学習も終わりに近づいてきました。

リズミカルな助走から，力ずく踏み切ってとんでいます。

さすが，６年生！！

自分で目標を決め，その高さをとぶために，工夫して

練習をしてきました。

だれかがとぶことができると，

同じグループの友達が，「お〜！！」と一緒に，喜んでいる姿が

とてもいいなあ〜と思って見ていました。

朝から集中して・・・

朝，子どもたちの教室での様子を見に回りました。

し〜んという音が聞こえてきそうなくらい

静かな教室が・・・

５年生が，算数の小数のかけ算のテストをしていました。

とても集中して，がんばっていました。

立ち上がれワイヤーアート

５年生の図画工作で「立ち上がれワイヤーアート」の学習で，作品をつくりました。

針金の形を変えて感じたことを，想像したことから，工夫して，表していきました。

出来上がった作品を見ると，子どもたちそれぞれにテーマがあり，

素敵な作品が出来上がっていました。

おもいを形にしていく時間，とても楽しい時間です。

ラバースコンチェルト

６年生　合奏に取り組んでいます。

曲は「ラバースコンチェルト」

さすが６年生，自分のパートをしっかりと練習をしています。

みんなで合わせるときが，楽しみです。