3年生 植物の育ち方〔１〕

　同じく５月１１日の様子です。
左は,ホウセンカ,右はオクラです。

3年生 植物の育ち方〔１〕

　５月１１日（月）の様子です。
左はダイズ,右はヒマワリです。

４年生のみなさんへ

４年生のみなさん，こんにちは。

以前，植えた（ツルレイシ）の芽が出ました！子葉はどのような形をしているのでしょうか。教科書の２６ページを見て確認してみましょう。



さて，今回も都道府県クイズです。どこでしょう。

地図帳を見て，探してみましょう。

前回の都道府県の答え→三重県

３年生のみなさんへ

虫かごに引っ越しをしたあおむしがサナギになりました。
まだ緑色なのでわかりにくいかな？
みなさんも家の近くにサナギを見つけたら，ぜひ観察してみてくださいね。

３年生のみなさん

　昨日，お家のポストに届けた封筒は確認してくれましたか？今日からの課題の表紙に学習カレンダーをつけて届けています。毎日計画的に学習を進めましょう。また，封筒の中には布マスクも入っています。外に出なければいけないとき等に使ってください。大切に使ってくださいね。学校につけてくる時に自分のものだと分かるように，名前を書いておいてくださいね。とにかく健康第一。早く元気なみなさんと会えることを楽しみにしています。

3年生 こん虫の育ち方

　今日５月７日（木）のよう虫のようすです。
５月１日（金）の写真のようすとくらべてみてください。
キャベツと同じような色で,よく見ないとみつからないのですが・・・。
なんだか，ようすがかわっていますよ。わかりますか。

４年生のみなさんへ

４年生のみなさん。こんにちは！

今日は図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習を紹介します。

準備するものは，新聞紙・画用紙・絵の具・ストロー・スポンジ・段ボールの切れ端等です。

まずは，机が汚れないように新聞紙をひきましょう。

絵の具に水をたっぷりと含ませたら，「ちょんちょん」と水滴を落とします。

ストローで息を吹きかけてみたり，スポンジや段ボールを使ってスタンプしてみたりしました。

様々な色を使うと，楽しいですね。


最後に作った紙を切ったり，組み合わせたりして，絵に表して完成です。

みなさんも教科書を見ながら，家にあるもので，いろいろな模様にチャレンジしてみてください。

４年生のみなさんへ

４年生の皆さん！こんにちは！

今日は天気がよくて，とても清々しいですね。

さて，今日も大人気の都道府県クイズの時間です。

この都道府県はどこでしょう。

地図帳で調べてくださいね！漢字で書けるかな？

前回の答え→和歌山県

３年生 植物の育ち方〔１〕

　下の写真は,ホウセンカとオクラの写真です。（植えた日　４月２４日（金））
左はホウセンカのポット,右はオクラのポットです。

みなさんにも,ヒマワリとホウセンカのたねをおくばりしました。
たねのかんさつの後,ぜひ,おうちで育ててみて,せい長のようすをかんさつしてみてくださいね。

３年生 植物の育ち方〔１〕

　ダイズとヒマワリのその後（５月７日（木））のようすです。
左のポットはダイズ,右のポットはヒマワリです。
前回の写真とくらべてみると・・・・・・。
どんなちがいがありますか。