京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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学校教育目標       自ら かかわり 学び ともに高め合う 桃山東の子

1ねんせいのみなさんへ

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1ねんせいのみなさんへ
きょうも みなさんに もんだいです。

1.しろとくろの けんばんがあるよ
2.おおきいたいこと ちいさいたいこがあるよ
3.メトロノームと タンブリンがあるよ
  (これはどうやって つかうのかな?)

さてここはどこでしょう?

もうすこしで がっこうが はじまりますね。

せんせいたちは みんなにあえることを たのしみにしています!
 

夏野菜クイズ(4)

この苗は何の野菜でしょう?

ウリ科で,暑ければ暑いほど美味しい実をつけます。

夏に冷やしたこれを食べると甘くて美味しいですね♪
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夏野菜クイズ(4)

これは 何の野菜の苗でしょう。

密集して植える方が よいそうなので, 3株集めて 植えています。

ヒントは, 「実の断面は星形」, 「3年生の理科で学習」 です。
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1ねんせいのみなさん

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1ねんせいのみなさんへ

かていがくしゅうは がんばってすすめていますか?
おうちのひとに まるつけをしてもらったときに,もし「おなおし」があったら・・・


たとえば,しゃしんのように,おうちのひとに ただしい じのかたちをかいてもらったら,

1 けしごむでけして,

2 あかでかかれたところを ていねいに なぞりましょう。
 (みぎのしゃしん)

3 ただしい じのかたちの おべんきょうに なりました!
  もういちど おうちのひとに 〇をしてもらいましょう。


「まちがい」は かしこくなる ちゃんすです。

「おなおし」を しっかりして,がっこうにくるときに もってきてくださいね。


★ぜんかいの こたえは「としょしつ」でした。


〜保護者の方へ〜
お忙しい中,家庭学習の丸つけや励ましをしていただいて,本当にありがとうございます。正しい答えや,丁寧な字形を教えていただいた後は,お子様にもう一度問題に取り組ませて「おなおし」をさせていただけると,お子様の力になると思います。どうぞよろしくお願いします。


2年生のみなさんへ 算数パズル

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前回の算数パズルのこたえは,わかりましたか。

〈こたえ〉
もんだい1 あ→3 い→6

もんだい2 あ→30 い→20

もんだい3 あ→3 い→6

〈ときかた1〉
3つの数字を,じゅんばんに たしていく。

【もんだい1 例】
8+7+4=19

6+7=13
13にいくつたすと19になりますか?
6ですね。
なので,「い」のこたえは,「6」になります。

〈ときかた2〉
まん中の数字はかんがえず,上と下の数字をたしてかんがえる。

【もんだい1 例】
みどり 8+4+7
赤   6+い+7

みどりと赤が同じになるには,
   8+4
   6+い
が同じになればいいですね。

なので,まん中の数字はたさなくてもこたえが出ます。


さんすうのこたえは,ひとつですが考え方はたくさんあります。
ふだんの学習でもいろいろな考え方ができると楽しいですね。


夏野菜クイズ(3)の答え

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正解は「ピーマン」でした!

実の色は,緑のほかに赤,黄,オレンジ,…黒いものもあるのですね。

ピーマンの苦味が苦手な人もいますね。ヘタの形は五角形ですが,中には六角形のものがあり,六角形のものの方が甘いそうですよ。

1年生のみなさんへ♪

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1ねんせいのみなさんへ
きょうも みなさんに もんだいです。

1,バーコードリーダーがあるよ
2,おすすめの ほんがあるよ
3,つくえと いすが いっぱいあるよ

さてここはどこでしょう?
きょうしつかな?どこかな?

ぜんかいのこたえは  たいいくかん  です!

〜保護者の皆様へ〜
臨時休校中の家庭学習を見ていただきありがとうございます。
丸つけをして,学校再開後にご提出お願いします。

2年生のみなさんへ   算数パズル

今日は算数パズルをしょうかいします。
みんな,ちょうせんしてみてね。

<ルール>
同じ色でむすばれた,3つの数字のたしざんのこたえは,どの色も同じになります。
「あ」「い」に入る数字をこたえましょう。

どのもんだいも,くふうすると今までに学しゅうしたけいさんでこたえがでます。
レッツ チャレンジ!

こたえは,つぎの2年生のホームページで。
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丘の上の 5くみ畑 5/20

昨年度から育てていたタマネギを すべて収穫し,サツマイモの苗を植えました!
場所は 丘の上の5くみ畑の 手前の方です。
今はぐったりしていますが,うまく根付くと ピンとなって 葉が増えていく予定です。

奥の方に植えた夏野菜の苗も 順調に育っています。


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2年生 保護者の皆様へ

平素は本校教育にご理解ご協力ありがとうございます。
先日,配布しました家庭学習の課題「2年生 休校中のかだい」(2)の一部に誤りがありました。

誤り→小2算数「長さ」2 ステップ3 
   5,長さを くらべましょう。
(あ・い の道の長さが解答欄に合っていません。)

上記の内容についても,学校再開後におこないます。
連絡が遅くなり,大変ご迷惑をおかけし申し訳ございません。
この点につきまして,ご質問等がありましたら学校にご連絡ください。
宜しくお願いいたします。

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