月目標

企画委員から配布される，月目標が書かれた新聞

今月の月目標は，

相手の気持ちを考えて，思いやりあふれる学校に・・・

友達への言葉かけの大切さ，トイレのスリッパをそろえたりすることの大切さ等を

新聞に書いて，発信してくれました。

その新聞を見て，スリッパをそろえてくれる姿が増えてきたように思います。

理科 生命のつながり

５年生
あさがおを使って，生命のつながりについて学習を始めます。

花が咲き，花がしぼみ，そして，実ができ，種子になる・・・。

この一連の流れに，どのような秘密があるのか？

これから調べていきたいと思います。

まずは，あさがおの花の中の様子をじっくり観察し，

あさがおの花のつくりについて調べていきます。

体育

４年生　今日は，体育館で民謡の練習をしました。

映像を見ながら，ゆっくりと先生の合図に合わせて

踊りました。

みんな，のみこみが早く，リズムよく踊っていました。

とても，楽しそうにおどるなあ・・・と思いながら見ていました。

その姿から，元気をもらうことができました。

特別の教科 道徳

１年生
特別の教科　道徳の学習をしていました。

今日は，教科書の教材「かずやくんのなみだ」をもとに

だれとでもなかよくすることについて　考えました。

子どもたち，しっかりと考えて，自分なりの思いを発表していました。

積極的に発表する姿に感心していました。

３年

３年生
教科書に載っている２枚のポスターを見比べて，

掲載されている情報の違いを見つけました。

今回の学習では，比較や分るの仕方を理解すること。

また，情報をしっかりと読み取ることも学習をします。

世の中のたくさんの情報があふれています。

情報にふりまわされることなく，情報をしっかりと活用する力を

身に付けることが大切です。

子どもたち，いろいろな違いに気づいていました。

６年 ハードル走

６年生

体育でハードル走の学習を始めています。

始めは低く跳び越すことが難しそうにしていましが，

練習を重ねるにつれ，ハードルから少し遠くから踏み切り，

ハードルの近くに着地し，スピードを落とさずに

跳び越すことができるようになってきました。

どんどん，上手に跳び越すことができるようになっていくと思います。

放送委員会

委員会の活動が始まっています。

給食の時間に放送委員会が全校に向けて

放送をしてくれています。

機械の操作，放送のタイミング等，担当の子どもたちで相談しながら

うまく進めていました。

４年生 新聞づくり

国語「新聞をつくろう！！」

子どもたち，いろいろと取材をしたり，子どもたち同士アンケートを

とったり，新聞づくりのために情報収集をがんばっています。

朝休みに，登校後，正門横に４年の子どもが２人，何やら調べていました。

正門に入ってすぐ横にある，石垣について調べていました。

正門よこにある石垣は，伏見城の石垣だそうです。

紅雪の宅地開発等で見つかったもののうち，状態のよい

１５ｍほどの石垣を本校に移築されたものだそうです。

しっかりとメモをして教室へもどっていきました。

新聞が出来上がりつつあります。

完成が楽しみです。

あそんでためしてくふうして

お家の方のご協力のおかげで，箱や筒などいろいろなものが

集まりました。

子どもたちはその集まった身近なものをもとに，

アイデアを出し合っていました。

どんなあそびを創り出してくれるのか楽しみです。

源平の戦い

歴史学習に入り，武士の時代に入ってきました。

源平の戦いについて学習をしました。

また，その様子から，当時の世の中についても考えました。

縄文時代から，だんだんと歴史が進み，ますます

歴史学習の楽しさを感じているようでした。