あいさつの大切さについて考えよう

１年

道徳の学習で，あいさつをしているいろいろな生活場面のイラストを

もとに，あいさつの仕方がそれぞれちがう理由を考えました。

でも，どんな場面でもあいさつをしっかりとすることが大切だと

いうことに気づいていました。

いつも正門でいい挨拶をしてくれます。

明日も，素敵なあいさつをしてくれることを楽しみにしています。

ひき算になるわけ

１年生
算数の学習を進めています。

今日は文章題から式をたて，なぜ，そうなるのかのわけを交流しました。

のりもののけんが１４まいあります。

９人の子どもに１まいずつわたすと，

なんまいのこりますか？

子どもたちは，立式し，ひき算なる理由を一生懸命

みんなに説明していました。

お米のひみつ

食育指導をしていただきました。

お米のひみつについて学習しました。

お米には熱や力のはたらきがあることを知りました。

白米，玄米，胚芽米，麦の見本も準備してくださいました。

話し合い活動

各学年

二人組や三人組，四人組・・・など

学習場面で，話し合い活動を進めています。

自分の考えや意見を発表したり，

友達の発表を聞いて考えを深めたり，

グループでの話合い活動をするのを楽しみにも

しているようです。

しっかりと自分の意見を伝えること

そして，友達の意見を聞くこと

大切にしていきたいと思います。

桃中探訪

１２月４日に６年生が，桃山中学校へ行ってきました。

学校の行事や部活動紹介の映像を見せていただきました。

また，そのあと授業を体験しました。

初めは緊張した面持ちでしたが，担当の先生が，子どもたちを

和ませてくれ，楽しく過ごすことができたようです。

ありがとうございました。

琵琶湖疎水

４年生

社会科の学習で，琵琶湖疏水について学習を進めています。

子どもたちは，琵琶湖疎水の長いトンネルにも驚いていましたが，

たてこうがどのように作られたかに特に興味を持っていました。

先人の様々な苦労や努力によって，生活が向上したことに

関連付けて考えていました。

くりあがりのあるひっ算

３年生

かけ算のひっ算に挑戦しています。

今日は，２桁×１桁のひっ算をしました。

前に学習したことを生かして，答えが百の位になる場合でも

すらすらと解いていました。

手順や書き忘れに注意しながら問題を解いていました。

冬の朝

国語の学習で古文を読みました。

言葉の響きやリズムに気をつけながら読みました。

今の朝の様子にあっている「冬の朝」を読みました。

日づけとよう日

１年生
国語で日づけとよう日の読み方を学習しました

１日は，ついたち，２日は，ふつか，３日は，みっか・・・と

読み方を書き，みんなで声を合わせて読みました。

また，お家でも意識して使ったり，今日は何日？とたずねたり

してみてください。

とび箱運動

５年生

体育館でとび箱運動をしていました。

高さや新しい技にチャレンジしていました。

跳んだあと，見ていた友達がアドバイスをしたり，

一緒に喜んだりしている姿がいいなあと思いながら

見ていました。