なわとび

日差しが心地よい午後。

運動場で2年生が，なわとびをしていました。

目標をもって，とぶ練習をがんばっていました。

できなかったとび方ができたり，回数が増えたり，

喜んでいました。

インタビューに向けて・・・

2年生
来週のインタビューに向けて，質問する内容について

考えています。

友だちが考えた質問を読み，アドバイスをしあいました。

同じお店に質問する人が，どんな質問を考えているのか

興味深そうに読んでいました。

大きな数

今日は１００までの数が書かれた表をもとに，

子どもたち，きまりについて気づいたことをノートに書き出しました。

気づいたことを，みんなで交流しました。

ほし空の音楽

音楽で，役割を決めて演奏します。

ほし空の音楽を，すずやトライアングルに分かれ，

様子が伝わるように演奏をします。

ほし空の素敵な，そして，静かで，きれいな様子を表現することが

できるのを楽しみにしています。

おはじきゲームから・・

おはじきゲームの結果から，点数比べをしました。

１０点のおはじきが，３個
１点のおはじきが，６個

１０点のおはじきが，５個
１点のおはじきが，２個

と結果から，数字に表し，数の大きさ比べをしました。

１００までの，そして，１００より大きい数について

学習をしていきます。

子どもたち，楽しそうに学習をしていました。

自分も，周りの人も守るために・・・

１月１３日（水）に「緊急事態宣言」が発出されました。

学校では，感染拡大防止対策を徹底し，感染予防に努めつつ教育活動を進めていきます。

ご家庭でも感染症拡大防止の取組をよろしくお願いいたします。
配布しております以下のお知らせをご確認いただき，感染対策を行っていただきたいと
思います。
　
１　基本的な感染対策
　　　・マスク，手洗い，身体的距離の確保
　　　・不要不急の外出は自粛
　　　・感染リスクが高まる「５つの場面」を回避

２　日常生活上の留意点（家庭内感染の防止）
　　　・家族や普段一緒にいる人以外の会食は控える
　　　・適度な湿度の維持
　　　・上手に換気

また，本校の今月の児童会目標は，
「寒さとコロナに負けるな！万全対策！手洗い　かんき」です。
企画委員の子どもたちが考え，新聞を作成し，各クラスへ配布してくれました。
その中で

「自分も，周りの人も守るために・・」

という言葉が心に残りました。

みんなで力を合わせ，一人ひとりが意識して行動し，感染拡大を防いでいきたいです。

よろしくお願いします。

帰りの会

帰りの会

その前に，帰りの用意をしています。

ランドセルに持ち帰るものを入れたり，

ロッカーを整理したり・・・。

その後，今日のきらりやいいところ見つけを発表しています。

きょうがんばったことを嬉しそうに言っている姿，

いいところを見つけてもらって，言ってもらっているときの

ニコニコした表情・・・。

みんな素敵だなあと思います。

また，月曜日，元気に登校してきてください。

書き初め

４年生
今日は，教室ではなく学習室で書き初めをしました。

理由は，画仙紙にかくからです。

「美しい空」をかきました。

いつもかいている半紙に比べると，大判になります。

画仙紙にバランスよくかくことがとても難しいです。

子どもたち，いつもとちがう状況ですが，がんばってかいていました。

安全なくらしを守る

３年生
社会科で「安全なくらしを守る」の学習をしています。

火事が起こった際，安全を守るために，消防署だけでなく

いろいろな機関が連携しながら対応を行っています。

どんな工夫がされているのか，どんな対応をしているのかなど

これから学習をしていきます。

子どもたち，積極的に発表をする姿，

ノートをしっかりとっている姿が見られました。

インタビューに向けて

校区たんけんをもとに，インタビューをしてみたいお店等を選びました。

子どもたちは，それぞれ，たずねてみたい質問を考えています。

これから，質問を整理したり，見直したりしながら，

インタビューに備えていきたいと思います。

ZOOMを使ってのインタビュー・・・楽しみです。