桃山東小のいきものみーつけた！〜おどろきの大量発生！！！〜

うんどうじょうで，ふしぎなすがたのいきものをたくさんみつけました。

てつぼうのよこにある，あじさいのおかのしたのいしがきに，なんじゅっぴきも！！！

これは，みんなのしっているあのむし，〇〇〇〇〇〇のあかちゃんです。

わかるかな？

　　

こたえはじかいの『いきものみーつけた！』までのおたのしみ☆彡



≪ヒント≫　しばらくして，すがたがかわったようすも見られましたよ！

４年生の皆さん

　４年生の皆さん！こんにちは。

４年生の算数科で「角とその大きさ」という学習をします。
先生は分度器を使って学校にある物の角の大きさを測ってみました。
さて，この角の大きさは何度でしょう？
分度器の使い方は教科書１４ページを見てください。家に分度器がある人はぜひ身の回りにあるものの角の大きさを測ってみましょう！

6年生のみなさんへ

６年生のみなさんへ。
今日は国語のお話をします。教科書の表紙裏に創造の詩があります。
みなさんはこれからたくさんのことを創造していくことができます。可能性は無限大です。「何が作れるかな？何ができるかな？」と考えてみてください。
自分が考えた世界。少し楽しくなりませんか。

学校沿革史

学校沿革史

2年生のみなさんへ 「あめ」と「雨」

「あめ」ということばをこえに出して言ってみましょう。

「あ」と「め」のどちらをたかく言いましたか。
どちらもおなじたかさでしたか。
たべる「あめ」と，空からふる「雨」では，音のたかさがちがいます。

ひらがなで書くとおなじことばでも，音のたかさでくべつできることがあります。
ほかにはどんなことばがあるかな？
みなさんもさがしてみてくださいね。

４年生の皆さんへ

４年生のみなさん！お元気ですか。
　社会科の学習では，都道府県について勉強をします。
ということで，今日は都道府県クイズをします！さて，この都道府県はどこでしょう？
ヒントを見てわかるかな？
　地図帳を見て，調べてみよう！

桃山東小学校教育構想図

桃山東小学校教育構想図

令和元年度第２回学校評価年間計画

Ｒ２学校評価年間計画

令和元年度第２回学校評価保護者アンケート

令和元年度第２回学校評価保護者アンケート

令和元年度第１回学校評価保護者アンケート

令和元年度第１学校評価保護者アンケート