理科 体のつくりとはたらき

理科の学習で，体のつくりとはたらきについて学習をしています。

今日は，呼吸について学習をしています。

取り込んだ空気の行方，どこで交換しているのか・・・。

実際に見たり，さわったりすることが難しく，今回は，映像やデジタルコンテンツを

使って学習を進めています。

なかなか見ることができない体のつくりやはたらき。

映像やデジタルコンテンツを集中して見ていました。

久しぶりの外遊び，体育

長かった雨のお天気から，ようやく回復しました。

青空の良いお天気というわけにはいきませんでしたが，

子どもたちは，運動場で遊んだり，体育をしたりできることを

とても楽しみにしていたようです。

中間休みになると，体育館横にある「案内板（運動場が使えるか，使えないか）」の

色を気にして集まってきました。

青・黄色は運動場で遊ぶことができる合図，

赤は，運動場で遊ぶことができない合図です。

案内版の色を見て，運動場で遊ぶことができることがわかり，とても喜んでいました。

安心安全教室

昨日から３日間，伏見警察署のスクールサポーターの方々にご来校いただき，子どもたちに「安心安全教室」をひらいていただいています。

今日は，１，２年生にご指導いただきました。

交通安全，不審者や知らない人に声をかけられた時の対応，

友だちと喧嘩になってしまったとき，SNSを使うときに気を付けること等，

子どもたちが，安心，安全に暮らすために大切なことを教えていただきました。

子どもたちは，とても熱心にスクールサポーターの方々のお話に耳を傾けていました。

今日，学んだことを生かして，安心，安全に生活することができるように

していってほしいと思います。

お忙しい中，ご指導いただきありがとうございます。

明日もよろしくお願いします。

水やり

前庭で育てている花とトウモロコシの水やりをしました。

今日は，雨が降っていないので，しっかり水をあげる必要があります。

きれいな花を咲かせています。

トウモロコシは，ぐんぐん成長し，高くなってきました。

もうすぐ実ができるかな・・・。

楽しみです。

教室前に飾ってある絵のように，お花でいっぱい咲くように

お世話をがんばってほしいと思います。

日常を十七音で・・・

５年生
季節の詩歌をつくりました。
春や夏から想像し，俳句の構成や書き表し方に気をつけて
俳句をつくりました。

５年生，とても素敵な俳句をつくっていました。

少し紹介させていただきます。

俳句等の学習は，２年生より国語科で始めています。

今日は，３年生でも，俳句の学習をしていました。

あさがおの花

長く続いた雨のお天気が，ようやく曇りにかわりました。

１年生が６月に植えたあさがおの種。

ぐんぐん成長し，花を咲かせました。

登校してきた子どもたちは，とてもうれしそうにその花を見ていました。

しっかりとお世話をしてきたおかげです。

これから，どんどんきれいな花をさかせてくれると思います。

１年生 算数のテスト

１年生　算数のテストをしていました。

静かに，集中して取り組んでいました。

縄文時代と弥生時代

６年生
社会科の学習で，歴史の学習が始まりました。

今までは，６年になってから歴史の学習をすぐにしていましたが，

今年度からは，政治のことを学習してからになりました。

子どもたちは，とても楽しみにしていたようです。

今日は，縄文時代と弥生時代の生活のちがいについて

学習をしました。

資料から，気づいたことを発表し，２つの時代の生活のちがいについて

考えを深めていました。

書写 「左右」

４年生　書写「左右」を書きました。

筆順にしたがって，長さに気をつけて，字形を整えてかくことが

大切です。

一画一画ていねいに書いていました。

リコーダー

３年　リコーダー

子どもたちが楽しみにしていたリコーダーです。

７月からふくことができるようになりました。

子どもたち，とても意欲的に取り組んでいました。

きれいな音色を響かせていました。

しっかりと指で穴をふさぐことが大切です。

まずは　「シ・ラ・ソ」からです。