2年生のみなさんへ つづけてみよう

2年生のみなさん，あたらしいしゅくだいはとどいていますか。
しゅくだいの中に，「つづけてみよう」の単元が入っています。
1日の中でこころにのこったことを，ひとことで書きましょう。

先生は，写真のように書きました。
さいきんはあまりうんどうができていないので，体がなまっています。
はやくみなさんといっしょに，思いきり体をうごかせる日がきてほしいです。
みなさんもこんなふうに毎日つづけてみてくださいね。

保護者の皆様へ
今回の課題から，学校再開後に使用する学習課題が入っています。
ふくしゅうプリント１，２が途中でも，2年生休校中の課題を先に始めてください。
カレンダー通り宿題を行えるよう，お子さんに声掛けをお願いします。

３年生のみなさんへ

虫かごに引っ越しをしたあおむしがサナギになりました。
まだ緑色なのでわかりにくいかな？
みなさんも家の近くにサナギを見つけたら，ぜひ観察してみてくださいね。

夏野菜クイズ（２）

これは何の野菜の苗でしょう。

ナスの仲間で黄色い花がさきます。

6年生のみなさんへ。

昨年の音楽鑑賞教室，覚えていますか？
生演奏すごかったですね。
指揮者の方めちゃくちゃおもしろかったですね。
オーケストラにとって指揮者はなくてはならない存在です。

では，ここで問題です。
オーケストラって何でしょう。

□楽器・□□楽器・□□楽器・□楽器
による合奏のことを言います。

□に当てはまる言葉を教科書を見て
見つけましょう。

３年生のみなさん

　昨日，お家のポストに届けた封筒は確認してくれましたか？今日からの課題の表紙に学習カレンダーをつけて届けています。毎日計画的に学習を進めましょう。また，封筒の中には布マスクも入っています。外に出なければいけないとき等に使ってください。大切に使ってくださいね。学校につけてくる時に自分のものだと分かるように，名前を書いておいてくださいね。とにかく健康第一。早く元気なみなさんと会えることを楽しみにしています。

7日配布プリントの訂正について

7日配布プリントの訂正についてです。
・学年だよりの訂正
　課題プリント17枚→16枚
・宿題カレンダーの訂正
　国語プリント4枚→3枚
　次回配布予定日　18日19日→未定

申し訳ありませんでした。

5年生のみなさんへ。

みなさん，こんにちは。

今日，みんなのお家に課題を届けました。課題の表紙に毎日がんばってほしいことを書きました。毎日コツコツ取り組んで力を蓄えて下さい。
　今回の課題には，漢字練習もあります。自分の字を書くのではなく，漢字ドリルを隣において，しっかりと真似して書きましょう。

　書き方のお手本は河村先生が書いた字です。さて，１〜１０までだけですが，書くのに何分かかったかわかるかな？

　A.5分　B.40分　C.2時間　　どれでしょう？

　　　　　　　　　答えはまたみんなに会えた時に！

夏野菜クイズ（１）の答え

前回の苗の写真は「ナス」でした。

くきの色が実と同じむらさき色なので,わかりやすいのではないかな？

塩もみして生で食べたり,焼きナスにしたり,煮つけにしたり,麻婆なすにしたり…色々な料理ができますね♪

調べたことをノートにまとめてみました。まねをして自主学習ノートを作ってみるといいですね！

3年生 こん虫の育ち方

　今日５月７日（木）のよう虫のようすです。
５月１日（金）の写真のようすとくらべてみてください。
キャベツと同じような色で,よく見ないとみつからないのですが・・・。
なんだか，ようすがかわっていますよ。わかりますか。

４年生のみなさんへ

４年生のみなさん。こんにちは！

今日は図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習を紹介します。

準備するものは，新聞紙・画用紙・絵の具・ストロー・スポンジ・段ボールの切れ端等です。

まずは，机が汚れないように新聞紙をひきましょう。

絵の具に水をたっぷりと含ませたら，「ちょんちょん」と水滴を落とします。

ストローで息を吹きかけてみたり，スポンジや段ボールを使ってスタンプしてみたりしました。

様々な色を使うと，楽しいですね。


最後に作った紙を切ったり，組み合わせたりして，絵に表して完成です。

みなさんも教科書を見ながら，家にあるもので，いろいろな模様にチャレンジしてみてください。