１年生 朝の様子

１年生
朝の教室の様子です。１時間目　国語・・・。

ひらがなの学習をしたり，国語の先週の続きをしたり，

とても落ち着いて，がんばっています。

字をとても丁寧に書いていて，すごいなあと

思いました。

とめ，はね，はらい等に気をつけてしっかりと

書くことができています。続けてほしいと思います。

国語 日記を書くとき・・・

２年生
日記を書くときに気をつけること，
書く内容等について学習をしました。

月曜日の朝から，とても落ち着いて，集中して
学習に取り組んでいました。

５組の前に・・・

５組の教室に向かっていると

廊下に誰か寝転んでいる・・・！！

びっくりしました。

実は，先日描いた等身大の自分の下書きに

彩色したものでした。

教室の中に入ってみると，算数の学習をがんばっていました。

卵の中から・・・

２年生
卵の中から・・・
出てくるものを想像し，絵にかいています。
子どもたち，それぞれが発送豊かに表現しています。

出来上がりが楽しみです

算数 折れ線グラフ

折れ線グラフの学習をしています。
グラフに表すと，変わり方がよくわかります。

資料を読み解く力につなげていきたいと思います。

理科でも，気温をはかって折れ線グラフに表し，

気温の変化について学習をしました。

３年 リコーダー

３年生
待ちに待ったリコーダーが届きました。

指づかいを確認しました。

子どもたち，気にせず吹きたそうにしていました。

社会 低い土地のくらし

５年生
写真や様々な資料をもとに，

輪中に住む人々は，どのように豊かな水を生かしているのかについて考えました。

生活や農業等に，様々な工夫をしながら，自然と共存していることについて考えることが

できました。

わたしの大切な風景

６年生図画工作で風景画に取り組んでいます。

学校の中のお気に入りの場所や描いてみたい場所を選んで

スケッチをしています。

細かいところまで丁寧に下書きしていました。

さすが，６年生！！

出来上がりが楽しみです。

１年 国語 かきとかぎ

１年生国語の学習「かきとかぎ」の学習をています。
濁点がつくことばとつかないことばで，
意味が大きくかわります。

まずは，濁点をのぞいた文章を提示し，子どもたちが

正しい文章になるように間違いを見つけ，濁点をつけてくれまし。


「かきとかき

　さるの　たいしな　かきのたは　
　
　けんかん　うらくち　まと　とたな
　
　とれか　とれたか　わからない」
　
たくさん発表する姿が見れました。

１年朝の会

１年生　朝の会では，以前につくった自己紹介カードをもとに

自分の名前や好きなこと等の発表をしています。

みんなの前で，ドキドキしながらも発表をがんばっていました。

発表の後，みんなから自然と拍手がおこるのが素敵だなあと

思いました。

教室の掲示板に飾ってある，子どもたちの絵を見ると，元気がでます。

ニコニコの太陽の絵がいっぱいです。