子どもエコライフチャレンジ授業 〜６年生 総合学習〜

　１１月１８日（水）６年生は「気候ネットワーク」の方々を学校に迎え，環境に優しい生活について学習をしました。様々なところで「温暖化」という言葉を子ども達は耳にしていますが，実際のところでは身近な問題として捉えられないのが現状ではないでしょうか。
　ところが，以前のヒマラヤ山脈の写真と近年の山脈の写真を比較したり，沖縄の海の過去と近年を比較したりすることで，子ども達は「温暖化」を身近な問題だと感じたようです。いくつかの温暖化による問題点を理解した上で，自分達の生活を振り返る様な流れで学習が進みました。
　今後は，冬休みに環境を意識した「エコライフ」を子ども達に実践してもらう予定です。
　電気をこまめに切る。近くなら歩いて出掛けるなどエコライフは誰にでも直ぐに実践できることも多くあります。冬休みからと言わず，今日から実践してみてはどうでしょうか。

ちょっとしたこと（３）

　最近，ずいぶん寒くなってきました。ですから，ジャンパー等の上着を着て登校してくる子ども達の姿も随分増えてきました。教室にはたくさんの子ども達がいるので，しばらく経つと暖かくなるのですが，この状態でも上着を着ている人も見られます。上着を着たままですと，外に出た時に寒く感じてしまいます。これから１２月に入ると暖房を使う日も増えてきます。そうなると教室と外での温度差が益々大きくなってしまいます。外に出た場合に「寒い！」と感じても更に１枚着る物があれば安心です。
　風邪を防ぐ為にも，暖かい部屋の中では上着は脱ぐようお声掛けください。勿論，学校でも声は掛けていきます。（学級閉鎖はもうしたくありません！）

正しい筆の使い方 〜３年生 国語〜

　今，３年生は書道の学習を行っています。１１月１７日（水）は「力」という文字を書く練習を行っていました。
　まだ，筆使いには慣れていないようで，どの位力を入れるといいのか考えながら練習を行っていました。適度な緊張感もあり，姿勢が良い人がとても多かったです。
　そろそろ年末です。ご家庭でも年賀状の準備を計画されているところではないでしょうか。近年は，パソコンを用いて年賀状を作成するケースが増えてきています。しかし手書きで作成したものはその人らしさが感じられるのが良い点だと思います。
　３年生になって初めて毛筆を経験したという人もいると思います。学校で経験したことを年賀状など，他の場面にも活用して欲しいなぁと思います。

19518個

　本校ではアルミ缶，ペットボトル等の回収にも取り組んでおります。同時に，ペットボトルキャップの回収も行っています。
　年度当初より回収を始め，今ではかなりの量のキャップが集まったので，一度数を数えてみました。（６年生の児童が休み時間に数えてくれました）
　何と！１９５１８個もありました。このペットボトルキャップは，桃山中学校へ渡し，中学校より呉竹総合支援学校へと渡されます。このペットボトルキャップ４００個で「ポリオ」という病気に効くワクチンを購入することができるそうです。つまり，みんなが何気なく目にしているペットボトルキャップが４００個集まれば，ひとつの命を救うことができるのです。
　保護者の皆様，地域の皆様ご協力ありがとうございました。

学芸会当日の予定

　学芸会までおよそ２週間となりました。子ども達は，多くの方に参観していただく事を楽しみにしております。当日のタイムスケジュールをお知らせしますので，参観される際の参考にしてください。

　　＜午前の部＞　　　　　　　　　　＜午後の部＞
　８：５０　はじめの言葉　　　　１３：２０　ＰＴＡコーラス
　９：０５　１年生　　　　　　　　１３：３５　３年生
　９：３５　５年生　　　　　　　　１４：０５　４年２組
１０：０５　部活動舞踊　　　　　１４：３５　６年２組
１０：１５　休憩　　　　　　　　　１５：００　おわりの言葉
１０：２５　２年生
１０：５５　４年１組
１１：２５　６年１組

上記の様な予定をしておりますが，当日の進行状況に応じて，時間がずれる場合もあります。ご了承ください。

校舎内でも安全に過ごそう 〜１年生 学活〜

　寒いなぁと感じる日が随分と増えてきました。その上，雨天という日も最近では多い様な気がします。この様な状況だと，休み時間に教室で過ごしたという人も多いのではないでしょうか。
　さて，１１月１３日（金）１年生は安全ノート（左の写真）をもとに，教室や廊下ではどの様な過ごし方をしたらいいのかを学びました。子ども達は，「走ったら他の人とぶつかるので危ない」「教室から出るときに気をつけないといけない」などと発表をしていました。
　また，学校以外の場においても危険な場所は考えられます。どんな所が危険なのか今一度，ご家族で話し合われてみてはどうでしょうか。

鉄棒 〜２年生 体育〜

　今２年生では体育で鉄棒の学習をしています。子ども達は，鉄棒にぶら下がったり，「前回り下り」などの技をしたりしています。中には，すでに「さか上がり」が上手くできるという人もいます。
　マット運動や鉄棒運動など個人で行う運動は，やはりたくさん練習して「新しい技ができた！」という時に喜びが感じられます。鉄棒は，学校以外にも公園に設置されていることも多いのでそういった場も活用して練習してみてはいかがでしょうか？
　ただし，鉄棒は危険も伴うので練習をする時には，鉄棒の握り方をしっかりと意識して練習しましょう。

学芸会が延期になっても熱い！

　学級閉鎖が相次いだ為に学芸会は残念ながら１２月１日に延期されることになりました。延期が決まった時点では，練習期間が長くなりすぎて，子ども達が練習を嫌いになってしまうかも？といった恐れもありましたが，今のところ心配無用のようです。
　子ども達自信が練習を楽しんだり，道具作りに励んだりしています。また，担任の方も気合が入り，先生自身が道具作りに凝っているという学級もあります。
　しかし，いくら良い道具があっても，やはり舞台の上で堂々と表現する姿に勝るものはありません。本当なら１１月１１日，今日が本番でした。練習期間が延びた分，より豊かな表現ができる事に期待したいと思います。

金箔を使った工芸に挑戦！ 〜５年生 総合学習〜

１１月９日（月）京都金属工芸共同組合の方を迎えて授業が行われました。来校された方々と一緒に「たて」を作成しました。
作り方は，次の通り。
（１）下絵を描く
（２）下絵を銅版に写す。
（３）線に従って金具を打ちつけ，銅版に凹凸をつける。
（４）金箔を貼って，作品を整える。(完成！）
子ども達は，上記の過程の（１）〜（３）を自分達で行い，最後に金箔が貼られる様子を目前で見ることができました。
　今回の経験から一つの商品が作られるまでの苦労や完成した時の喜びを感じることができたと思います。

みんななかよし 〜１年生 道徳〜

　友達と仲良くしたいと思いませんか？
　１１月６日（金）１年生は学年目標「みんななかよし」について考えてみました。友達にしてもらって嬉しかった事を振り返りながら，これから，友達に対してどう接するのかを学びました。
　子ども達は，
・友達が遊ぼうと誘ってくれたこと。
・公園でみんなで遊んだこと。
・友達がたくさん話をしてくれたこと。
などが嬉しいと感じた様です。こういった経験をもとに，今後は
・自分が悪いときにはすぐに「ごめん」という。
・友達ともっといっぱい話す。
・何かを決める時にはきちんと話し合う。
この様なことを意識しながら生活をしていきたいという意見が出されました。
さて，ご家庭ではどうでしょうか？

〜保護者の方へ〜
　１年生では，「なわとび」に取り組んでいます。子ども達も練習を楽しみにしているようです。せっかく練習するのであれば，やはり効率良く練習したいと思います。今一度，縄の長さが適切かどうかご確認ください。（長さは，縄を足で踏んで上に引っ張ると肩の辺りにくる程度が適切です。）