1年 はなのみち

今日は，国語の「はなのみち」の学習で，登場人物になりきって，自分で考えたセリフ等を入れながら音読大会をしました。
くまさんやりすさん，ちょうちょなどになりきって音読することができました。

１年 ９になあれ！

　算数科「いくつと　いくつ」の学習では，今日９がいくつといくつに分けることができるのかゲームを通して考えました。

　数字カードを神経衰弱のようにめくり，２回めくって出た数字を合わせて９になるかどうか考えていました。

　ゲットしたじゅもんも増えてきました。またお家の宿題で聞いてあげてください。

１年 音楽鑑賞楽しかったね！

　今日は音楽鑑賞がありました。アフリカのタンザニアからはるばる京都へやってきたロモシアターの方々がアフリカ音楽をたくさん紹介してくださりました！

　参加型のものが多く，初めて見る太鼓や楽器に触らせてもらえたり，一緒に踊りを踊ったりとっても楽しい時間となったようです。

　スワヒリ語で「ありがとう」は「アッサンテ」ということも教えてもらいました。

　また，今日お家でどんな内容だったのか聞いてみてください。

ドキドキ学校探検！

今日は１年生だけで学校探検をしました。
グループに分かれて，先生たちにインタビューをして，どんなお仕事をしているのか等，いつも疑問に思っていたことを尋ねました。
普段，入ることが少ない教室にも入ることができ，みんな大興奮！
桃山小学校の校舎や学校での仕事について，たくさん知ることができました。

１年 ドキドキ！たてわり活動

　今日はたてわり活動の日でした。異学年でグループをつくり，１年間このグループで様々な活動をします。

　６年生が教室まで迎えに来てくれて，教室までやさしく手を引いて連れて行ってくれました。

　戻ってきた子どもたちは，次のたてわり活動が早くも楽しみな様子でした。

拍を感じて遊ぼう

音楽では，「はくをかんじてあそぼう」を学習しています。
曲に合わせてリズムを感じ，手をパンパン，お友達とタンタン！
いろんな方法で拍をとっています。

１年 学校たんけんショートバージョン

　生活科の学習で，前回の学校たんけんで実験中のため入ることができなかった理科室へ行ってきました！

　学習で観察するためのメダカが水槽にいたり，ビーカーや顕微鏡があったりと子どもたちにとってはとても新鮮な場だったようです。

　木曜日のたんけんが待ちきれない様子の子もたくさんいました。

１年 ７のひみつを みつけよう

　算数科の学習で，今日は「７のひみつ」について調べました。

　数図ブロックを７つ出し，片手に何個か置いてペアの友達に「７は３といくつでしょう。」とクイズを出しながら，いくつといくつに分けられるか考えました。

　そのあとみんなで７の分け方（＝ひみつ）を整理し，「７は１と６，７は２と５」と呪文を唱えて覚えることにしました。

１年 いくつといくつ

　算数科は今日から新しい単元「いくつといくつ」に入りました。

　今日は，６の数の分解について考えました。
　
　写真のように椅子取りゲームをして，座った数で「赤が１で白が５！」というように自然と６の数の分解に気付くことができるように授業を進めました。

１年 学校たんけんの計画をたてよう！

　生活科では，１年生だけで行く学校たんけんの計画をたてています。

　今日は，どこの教室の教職員にインタビューをするのか，話し合って決めました。

　「どんな仕事をしているのか聞いてみよう！」と話し合う姿がたくさん見られました。