京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/20
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【学校教育目標】 創造的な知性と豊かな感性を備え、たくましく、未来を切り拓く子の育成

2年 体育「パスゲーム(1)」

体育では水あそび以外にも

パスゲームにも取り組んでいます。



チームで相手チームの弱点を見つけたり,

自分のチームの改善点を見つけて,

それを作戦タイムの時間に話し合って

活動しています。



勝ったから,負けたから,ではなく,

「みんなが楽しくできるのが一番大切なんだ」

「チームで協力しているチームが一番素敵なんだ」

という気持ちで活動しています!



がんばれ!みんな!
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2年 図工「とろとろえのぐでかく」

いつもは筆でかく図工ですが・・・
今日はなんと・・・
手で!指で!
絵をかきました!!!

筆でかくときにはない,
かすれが出たり
立体的な部分が出たり
たくさんの発見が見つかりました。

「指でかくのも楽しいな」
「またやりたい」
「色が重なりやすいよ」

子どもたちの新しい図工の引き出しが
できた時間でした。
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2年生活「ぐんぐんそだておいしいやさい」

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今日は自分だけの野菜のポートフォリオをもって

一番思い出にのこったことを

みんなでたくさん交流しました。



観察カードを指さしながら

「ここで実ができたので,うれしかったです」

「水やりを忘れていました」

などと思い出を話していました。



うれしい思い出だけでなく,

「からすに食べられて悲しかったなぁ」

と悔しい思い出も話していました。




「また育てたい!」

「ほかの野菜も育てたい!」

と野菜を育てることの楽しさを感じていた子どもたちでした。

体育「水あそび」

小学校はじめてのプールが

ついに始まりました!



はじめは,水に入るときのルールからみんなで

1つ1つ丁寧に確認していきました。



ちゃっぽん,と静かに水に浸かったり,

友達と水を掛け合ったり,

はじめてのプール学習を楽しんでいた子どもたちでした。



きらきらの笑顔がいっぱいでした。
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図工「くしゃ くしゃ ぎゅっ」

図工では,クラフト紙を使って

紙の人形を作っています。


まずは袋を作って

その中に新聞紙を詰め込みます。


そして,ビニールひもで,ぎゅっとしばって

どんな形に見えるかなと考えて

一人ひとりが世界にたった1つの作品を作っています。



どんな作品ができあがるかな?

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