２年生 ６時間目は静かに・・・

　６時間目は，図工で「ぼうしをかぶって」のアイデア図を考えて描く学習でした。子ども達は，午前中に燃焼しつくしたのか，とっても静かに描いていました。疲れているのかしら？
　それでも，色々な帽子を想像しながら，思いをふくらませていきます。何を描くか決定した人はにこにこしながら描きだしていました。また，準備物を協力いただくことになります。どうぞよろしくお願いします。

２年生 楽しかった！おもちゃフエスティバル

　今日は待ちに待った「おもちゃフエスティバル」がありました。朝から準備をして，１年生の入場を待ちました。そして始まった「おもちゃフエスティバル」。２年生は，１年生が来てくれると，嬉しそうに遊びの説明をしたり，遊ばせてあげたりしました。思っていた以上に，コーナー運営は大変だったようです。忙しくって目が回るようだったそうです。「もぐらたたき」では，もぐらを思い切りたたかれるので，手がしびれたり肩が痛くなってきたりしました。でも，「１年生の笑顔を見たら，うれしくなってがんばろう。」と思ったそうです。２年生もほかのクラスのコーナーに遊びに行き，それぞれの工夫を見つけ楽しんでいました。あっと言う間に終わった「おもちゃフエスティバル」。
　この学習を通して，成長を感じました。
　保護者の皆様には，材料や道具を協力して集めてくださり本当にありがとうございました。また，おもちゃで遊んでくださりありがとうございました。

2年 算数 「長さはどれくらい？」

　算数「１００ｃｍをこえる長さ」の学習中です。この日は，１ｍという量感をもって，ものや場所の長さの予想を実際に１ｍものさしで測りました。

　子どもたちは，自分の身長や自分の両手を広げた長さをもとに黒板の横の長さやロッカーの高さを予想しました。グループの友達と協力し合いながら１ｍのものさしを使って，上手に測ることができました。

予想と実際の測った長さが近いグループもたくさんいて，１ｍの量感をしっかり身に付けていました。

　子どもたちは，教室や廊下のものの長さを積極的に測っていました。とても楽しく学習していました。

２年生 ああ！忘れちゃった！

　算数では，「ちがいをみて」の学習に入りました。文章を読み取って，それをテープ図にかいて立式します。テープ図を教えたのは運動会の頃だったと思います。久しぶりのテープ図は，かき方を忘れてしまっている人ばかり・・・。きちんと覚えていたのは，たった一人でした。どうなることやらと心配していましたが，今日２時間目を学習したところ，しっかりテープ図のかき方が定着していました。このへんが「さすが！」と思うところです。きっとこの学習できちんと覚えてくれることでしょう。
　この写真は１日目のテープ図を思い出せず，困っている様子です。

２年生 リハーサルをしました

　おもちゃフエスティバルのおもちゃがようやく完成したので，運営のリハーサルをしました。どのチームも半分ずつに分かれ，運営する人と遊ぶ人に分かれました。
　やっぱり運営してみなければわからないことがありました。子ども達はうまく運営できなかったことを話し合いました。それから，修理もしました。本番に向け，準備は整いました。明日の公開日をとても楽しみにしています。
　保護者の皆様の参加もよろしくお願いします。

２年生 今週は給食感謝週間です

　学級活動の時間に，毎日食べている給食について考えました。まず，「給食のひみつ」というビデオを見て，給食を食べるまでにたくさんの人が関わっていることを学習しました。その後，本校の給食室で実際に作っておられるところをビデオにとってくださったので，その様子を見ました。子ども達の知らないことがたくさんありました。苦労なさっていることもわかりました。その時間に学習したことを，給食調理員さんへの手紙に書いてまとめました。
　食事の前にいうあいさつ，「いただきます」は，命をいただくことです。大切な命をいただいているので，感謝しながらいただきたいと思います。

２年生 話し合う

　国語の学習で，「おにごっこ」の応用として，おにごっこ以外の遊びで遊び方を工夫したことについて話し合いました。友達の意見をただ聞くだけでなく，司会になった人は聞いていた人に同じことや違うことを尋ねます。少し話し合いを続けようと取り組んでいます。今はなかなか話が続きませんが，これも練習ですね。

２年生 わあい！チェルシー先生がやってきた。

　今日はうれしいできごとがありました。給食時間に，ALTのチェルシー先生が２組の教室に来られました。もう子ども達は興奮して大変！欠席者の席で食べていただきました。
　ほかのグループの人はうらやましそうに眺めています。そこで，早く食べ終わった人から，チェルシー先生とおしゃべりできることにしました。ありがたいことに，今日はカレーでした。だから、みんなペロリと食べておしゃべりを楽しんでいました。色々な質問に，一つずつていねいに答えてくださいました。その後の昼休みも一緒に遊んでもらいました。「氷鬼をしよう。」の声にちゃんと知っておられました。残念ながら，雨が降ってきて途中から教室に入って遊びました。本当に楽しそうな子ども達でした。
　１組は先週に終わりました。３組は明日あります。

２年生 さあ！がんばるぞ

　今日から，体育は持久走に取り組んでいます。まず１回目なので５分間走から始めました。「同じペースで走ること」「歩かないで，最後まで走りぬくこと」の二つのめあてでスタートしました。でも，走り始めの速いこと，速いこと！１分経たないうちにほとんどの人がペースダウンしていました。それでも，最後まで走りぬいたのはよかったです。
　２月１３日の桃山持久走記録会に向けて，がんばっていきましょう。

２年生 教室のものや場所の長さを調べよう その２

　長さを予想した後，グループで実際に測りました。一人ずつ１メートルものさしを持って活動します。協力しあいながら，ずれないように測ります。これがなかなか難しいようでした。予想した長さとかけ離れた長さに「けっこう，教室って長いんやね！」と驚いている子ども達でした。