お話の絵

　図工では『言葉から思いを広げて』の学習に取り組んでいます。物語を聞き，情景を想像して描く際に，子どもたちの豊かな発想が見られます。
　また，桃山小の５年生は，立体的に描くことにも力を入れています。空は，近くは濃い青，遠くは薄い青といったように，同じ青でも場所によって違いがあることに気付きました。べた塗にせず，塗り分けることで，立体感のある様子を描けるようになりました。

【６年】お話を絵にしよう

図工では「お話を絵にしよう」の学習に取り組んでいます。
各学級それぞれ違うお話の世界を想像して絵を描いています。
場面の様子や景色を想像して描く,子供たちの想像する世界が広がっていくのが楽しみです。
描きにくいところはGIGA端末を使用して,調べながら描き進めています。

たけのこ１年生〜ことばあそびの挑戦状〜

９マスと１６マスの表を使って
自分でも　問題作りに　挑戦です！

教科書の言葉もヒントにしながら，
たて・よこ・ななめに　言葉を隠して，問題完成です！

「いちご」「ぶた」を発見！　あとは・・・

さあ，いくつの言葉を見つけられるかな？
ぜひ，挑戦してみてください！

3年 音楽〜リズムづくり〜

「拍のリズム」を創作してたのしみました。


４拍子のリズムで，音符や休符の組み合わせを考えました。


友だちの作ったリズムでリズム打ちをして交流もしましたよ♪

３年 算数〜長さ〜

「道のり」の学習をしました。

学習のまとめで，身の回りの道のりを調べてみようということで，実際に歩いて予想をしました。

結果が近くてうれしそうにしている子も多かったです。

5年 音楽の学習が始まりました

　２学期の音楽学習では，「和音の移り変わりを感じ取ろう」の学習に取り組んでいます。
　「静かにねむれ」の曲の和音に合わせて体を動かし，和音の移り変わりを感じ取りました。

【６年】外国語"My summer vacation"

"My summer vacation"の学習では,友達の話に対するリアクションも学習しています。
”fantastic"や"exciting"といった表現を楽しく練習しました。
日常会話でも使いやすい表現なので,ぜひたくさん使って欲しいです。

【６年】ジョイントプログラム

国語・算数のジョイントプログラムを実施しました。
４０分間,子ども達はしっかり集中して取り組んでいました。
「いつ返ってくるかな。」と気にしており,この日に向けて学習を積み重ねてきた様子を感じることができました。

たけのこ１年生〜ことばあそび はじめました〜

国語科の　たのしいな　ことばあそびの　
学習のはじまりです。

６４マスに書かれたひらがなを，
たて，よこ，ななめに読んで，言葉を見つけます。
見つけた言葉を丁寧に書き，最後にみんなで発表しあいました。

全員の力を合わせると，言葉がでてくる！でてくる！
さすが，たけのこ１年生です！

次は，自分で　問題作り挑戦です。
どんな　言葉を使って　問題が出来るか　乞うご期待！

おひさま 自由研究発表会

自由研究の発表会をしました。
作ったり調べたりした作品をみんなの前で発表しました。
頑張ったところや見てほしいところを伝えることができました。
友だちのがんばりを見て「楽しそう。」「すごいね。」と声をかけ合っていました。

資料などが小さくて，また，手に取って見ることもしづらいので
写真を撮ってテレビにうつしました。
発表も上手にしていました。