ティーンエイジャーのおでましだ！！！

今年度初の一大行事！！！
子どもたちは練習から本番まで，毎回が本番の気持ちで取り組んでいました。

披露した「よっちょれ」には，踊り隊が通るから端っこに寄って道をあけてくれーという意味があります。
笑顔満開の子どもたちが「そこのけそこのけ」といわんばかりに体をいっぱいに使い，踊り切ることができました。

またクラス対抗リレーは，練習ではリードのタイミングやバトンパスがうまくいかず，悩む姿もあり不安も残っていました。しかし，本番では今までの不安が何だったのかというくらい，今までにないバトンつなぎで走りきることができました。

よっちょれでもリレーでも，４年生みんなで心を一つに最後まで駆け抜けました。

今回，心を一つにした経験を活かし，今後もクラス，学年での絆を深め，よりよい学年に成長していってほしいです。

たくさんの応援ありがとうございました。

3年 京都市のうつりかわり

社会科「京都市のうつりかわり」では，各時代の桃山の地域の地図を見ながら，まちのうつりかわりを調べています。「果樹園がなくなっている」「桃山の駅はこの頃からあったんや」と様々なことを発見していました。

3年 ちいちゃんのかげおくり

3年国語科では「ちいちゃんのかげおくり」という教材を学習しています。その中で「かげおくり」という遊びが出てきます。そのかげおくりを休み時間に実際にやってみる子どもがいました。

さすが6年生！！！

６年生は，運動発表会を盛り上げるために様々な取り組みを行ってきました。
ポスターを掲示したり，ほかの学年の練習に取材に行って新聞をつくったりと１ヶ月ほど前からたくさん準備をしてきました。

２７日は天気もみんなの味方になってくれて晴天の中運動発表会を開催することができました。
聖火リレーから始まり，力強い選手宣誓でこの運動発表会に向けての力強い気持ちが伝わってきました。
当日も，アナウンスや応援で運動発表会を盛り上げてくれました。
準備や片付けも率先して行っている姿が頼もしく感じられました。

もちろん，自分たちの出番のソーラン節とリレーも全力で楽しむことができました。

これから卒業までの数か月間，この仲間との時間をさらに大切に過ごしていってほしいと思います。

3年 運動発表会

運動発表会の全員リレーでは，1組，2組ともベストタイムを更新する結果となりました。ご参観してくださった保護者のみなさま，ありがとうございました。

ティッシュケース作成中！

生活単元学習で裁縫の学習をしています。今回は，フエルトを使ってティッシュケース作りに挑戦をしています。今日は，フエルトに好きな絵を描いてはさみで切り取って，フエルト用のボンドで貼り付けました。針と糸を使って縫うことに挑戦している子もいます。かわいいティッシュケースができるといいですね。

大根がぐんぐん成長中！

９月半ばに種まきをした大根がぐんぐん成長しています。今日見てみると，白い大根の頭がひょこっと出ていました。それを見て，子ども達も大喜び。これから太くて大きな大根にさらに成長してくれることをみんな願っています。

運動発表会

すみわたる青い空のもとで日向にいると暑いくらいの気候の中，待ちに待った運動発表会が行われました。
今年度は学年ごとの発表となり例年とは違う形とはなりましたが，どの学年も，力いっぱいの競技や演技をすることができました。

６年生が「総合的な学習」で運動発表会で最高学年の自分たちにできることを考え，そして，取り組んでいました。
入場門や聖火台の作成，ポスターの作成・掲示，テーマソングの作成・放送…など。
今日に至るまで，いつもと違う運動発表会だからこそできることを考え，実現に向けて学習を進めてきました。

各学年が，それぞれの思いやがんばりを胸に抱いてのぞんだ運動発表会。

詳しくは，明日から各学年がホームページで運動発表会のことを報告していきますのでそちらを楽しみにお待ちください！

本日，お越しいただいたたくさんの保護者の皆様，感染症対策にご協力いただきありがとうございました。
また，運動発表会当日まで子どもたちを支え，励ましていただきました保護者の皆様，本当にありがとうございました。
今後も，少しでも子どもたちのがんばりをご覧いただけるような機会をつくっていきたいと思います。
今後共，どうぞよろしくお願いいたします。

３年 「身近な自然の形」

図画工作科「身近な自然の形」では，落ち葉をいろいろな形に見立てたり，並べて想像を膨らませたりしながら，作品を作ります。今日は，校庭の落ち葉を拾いながら「先生見て！色が違う！」「なんかカサカサや」と落ち葉のそれぞれの違いを発見しました。

3年 コトバト

辞書を使った学習ゲーム「コトバト」をしました。ルールは『「あ」から始まる嬉しい言葉』などのお題を制限時間の中で，辞書から自分の考える嬉しい言葉を選びます。その後，自分の選んだ言葉と理由を話し，一番みんなが納得する理由を話せた人が勝ち。という学習ゲームです。語彙が増えるとともに，自分の考えを話す力も育ちます。辞書を調べる静かな空間と，意見を言いたい盛り上がりの場面ととてもよいメリハリのある教室でした。