２年生 竹ひごを使って

　今日の算数は，竹ひごを使って箱作りに挑戦しました。頂点を粘土玉で作ります。頂点がいくつあるのか尋ねましたが，まだ理解できていない人が多かったです。また，竹ひごを辺にして組み立てていきます。この作業を通して，学習のはじめに頂点の数や辺の数がわからなかった人もわかるようになりました。やっぱり頭の中で学習するよりも，作業を通して体で覚える方が効果的ですね！

お話玉手箱

　２月２０日（金）中間休みと昼休みにふれあいサロンで絵本などの読み聞かせ「お話玉手箱」がありました。
　昼休みの部に参加すると，晴天で外遊びを選択する子が多かったようで参加者はこれまでよりも少なかったです。
　昼休みの部では，三冊の絵本の読み聞かせと，春に関係のある詩の紹介をしてくださいました。一緒に聴いていて，心が癒されました。素敵な取組を継続してくださるボランティアの皆様，ありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

２年生 はこ作り 昨日の続き

　
　算数では，昨日に引き続き工作用紙を使って「はこ作り」をしました。直方体を作った人から，立方体を作りました。子ども達には「さいころを作ろう。」と声かけしました。
　直方体で苦労したかいがあって，二つ目の「さいころ作り」はスムーズに作っていました。すばらしいですね。だんだん慣れてきて，楽しそうに作っていた子ども達でした。
　

２年生 みんなの気持ちを一つにして

　今日は，音楽専科の今邑先生に来ていただいて「６年生を送る会」で歌う歌の練習をしました。まず，発声練習をしました。一時間目でしたが，子ども達はしっかり声がでていました。その後「TOMORROW」の練習です。強弱をつけた歌い方の指導をしていただき，みるみる歌声が変わっていきました。最後はとってもきれいな歌声になりました。
　来週も一度来ていただく予定です。それまでに，今日教えてもらったことを練習して，もっと上手に歌えるようになりたいです。

コンピュータ学習をしました

コンピュータを使って，絵を描く学習をしました。
自由に線をひいたり，スタンプや文字版を使ったりして，お絵描きを楽しみました。
「もっとやりたい！」「おもしろい！」と大満足の子ども達でした。

２月１９日（木）校内の様子

　朝のうち降っていた雨がやみ，暖かな日差しが差し込むようになりました。午前中，各クラスの学びの様子を見て歩きました。
　４年生のあるクラスでは，算数の「直方体と立方体」の学習をしていました。各班に積み木が配られると，なぜか積み木のにおいをかぐ子がいて，「すし飯のにおいがする。」というつぶやきを耳にした同じ班の子ども達が，次々とにおいをかぎだしましたが，すぐに学習に集中しました。集団解決の場で子ども達は積み木の特徴を「向かい合う長方形が同じのもの」「正方形ばかりでできているもの」「正方形と長方形でできているもの」と説明してました。（写真…上）

　３年生のあるクラスでは，理科の磁石の学習で砂場で砂鉄を探していました。様子を見ていると，Ｕ型磁石にビニル袋をかぶせる意味を子ども達が教えてくれました。砂鉄（らしきもの）を見つけた子は宝物を見つけたかのようでした。（写真…中）

　６年生のあるクラスは，運動場全体を使って体育のサッカーの学習をしていました。男女がチームを作り，協力して相手チームと試合を行っていました。残り少ない小学校生活をいい状態で過ごしていると感じました。（写真…下）

２年生 体育では

　今日は残念ながら雨が降ってきたので，体育館で「すもうあそび」をしました。昨日に引き続き，「背中押しずもう」をしました。その後，「押し合いずもう」「うでずもう」をしました。「うでずもう」は，体格の小さい人でもすごく強い人がいて，みんなだんだん本気になってきます。勝負がつかず引き分けのグループもたくさんありました。
　驚いたのは「うでずもう」を知らない人がいたこと！授業で経験できてよかったです。

２年生 工作用紙を使って

　算数では，「はこ作り」の学習をしています。今日は，工作用紙を使って教科書で指定された直方体を作る授業でした。同じ大きさの面を２枚ずつ作ることやその長方形のそれぞれの長さを確認している間に時間が過ぎてしまって，途中で終わってしまいました。
　明日この続きをします。子ども達は，面の大きさがまちがっていないかどきどきしながら作成していました。

給食おいしいね

今日の献立は，てりやきチキンサンドでした。セルフサンドの新しいメニューです。
てりやきチキンサンドの作り方は，スプーンを使ってパンを開きます。そこにキャベツとコーンのソテーとあまからく味付けしたてりやきチキンをはさみます。

チキンが大すきな子が多く，「おいしい〜！」と言いながら食べていました。

３年生 クラブ見学に行ったよ！

４年生からクラブ活動が始まるので，どんなクラブがあるのか見学に行きました。
見学に行く前から子どもたちはワクワクしていました。
「サイエンスに入りたいな！」「私は運動系がいいな。」「マンガを描いてみたい！」と口々に話す子どもたちの表情はとてもキラキラしていました。
４年生になってからクラブ活動が楽しみですね。