ツチグリ

　養護教諭が通用門の南側にホコリタケ（きのこの一種）があると教えてくれたので見に行きました。指で軽く抑えると中央の穴から胞子が飛び出ました。詳しく知りたいのでネットで調べると，特徴からホコリタケではなくツチグリというきのこではないかと思いました。身近な自然の事物や現象に目を向ける心のゆとりを持ち続けたいものです。

２年生 体育では

　三連休明け，体をしっかり動かしました。まず，寒さでかたくなった体をほぐしました。その後縄跳びをしました。基本となる前まわし跳びに挑戦した後，色々な技に各自が挑戦しました。しばらくすると，汗ばんできます。縄跳びは全身運動なので，たっぷり体を使いました。最後は，二人組でからだほぐしです。
　満足そうな子ども達の表情。筋肉痛になるかしら？

２年生 みんなの前で説明しよう

　算数では，「九九を広げて」という学習をしました。４この１２倍の答えの出し方を色々な方法で考えます。それを，みんなの前で発表しました。みんなの前で発表するのが恥ずかしい人がいるなか，きちんと説明できるのはすばらしいことです。自分の考えを説明できる子どもを育てていきたいと思います。

６年 書初め

　新しい年が始まりました。残りわずかで卒業です。気持ちを引き締め
残りの小学校生活を過ごしていこうと思っています。さっそく、書初め
をしました。いつもとは違う画仙紙に書きました。真剣に集中して書き
ました。

北風と遊ぼう

　1月１１日（日）午前１０時から運動場を会場として「北風と遊ぼう」という催しが行われました。写真ではすべてを紹介しきれていませんが，竹とんぼ作り，羽根つき，魚釣り，バンブーダンス，大縄跳び，ジャンボあみだくじ，的あて等の子ども達が活動するコーナーだけでなく，よりよい環境にするための啓発コーナーも設けられていました。
　主催してくださった少年補導委員会の皆様，ご協力いただいたおやじの会・ＰＴＡ役員の皆様だけでなく，ご支援・ご参加いただいた地域・保護者の皆様にお礼を申し上げます。子ども達のためにお休みの所をお越しいただき，本当にありがとうございました。
　地域の宝である子ども達のために，今年も学校・地域・保護者の三者が連携し，素敵な取組を継続させていきたいものです。

２年生 発表会をしました

　国語では，「だれかしら」の詩をグループ発表しました。グループでいろいろ工夫した読み方をしていてすばらしかったです。発表形式にも子ども達は慣れてきているようですね。発表の後の感想では，「しっかり音読できていました。」「音読を聞いて，気持ちがよく伝わってきました。」など，こちらもしっかり聞いていてくれているのでうれしかったです。

２年生 朝の読み声

　毎朝，朝読書が終わると，読み声タイムです。冬休み明けでまだエンジンがかかりにくい子ども達の脳を活性化するために，しっかり声を出して読んでいます。眠そうな顔の子ども達がだんだん目覚めてきます。クラスみんなが気持ちを合わせて取り組むのもいいことですね。ちなみに今音読しているのは，まどみちおさんの「石ころ」藤田圭雄さんの「早口ことば」です。

３年生 豆電球にあかりをつけよう

乾電池と豆電球と導線つきソケットを使って，豆電球にあかりをつける実験しました。
２本の導線を乾電池の＋極と−極にそれぞれつなぐと・・・豆電球にあかりがつきました。
「わー！」「すごーい！」「先生電気消してー！」と子どもたちは大興奮。

授業の終わりに，「今日の理科，めっちゃ楽しかったな。」「早くまた実験したいな。」という声が聞こえました。子どもたちは実験が大好きなようですね。

３年生 百人一首をしたよ！

冬休みの宿題に，「百人一首を覚えよう」という課題を出しました。
そこで早速，百人一首をして遊びました。
子どもたちの記憶力はすばらしいです。
スラスラと短歌を詠みあげる姿に関心しました。
また来週も百人一首をして遊びましょう。

３年生 ブックトーク

伏見中央図書館の先生が，ブックトークをしに来てくださいました。
テーマは，『斎藤隆介さんの本』です。
斎藤隆介さんが書いた「モチモチの木」や「花さき山」を大きな絵本を使って紹介してくださったり，秋田県の方言や，滝沢二郎さんの切り絵などお話してくださいました。

子どもたちは集中して聞き入っていました。
ブックトークが終わったあと，斎藤隆介さんに関する本にみんな夢中になって読んでいました。これからの「モチモチの木」の学習が楽しみです。
伏見中央図書館の先生，ありがとうごぜいました。