6年生 総合的な学習の時間ゲストティーチャー

シンクロナイズドスイミングの元オリンピック選手である，京都出身の小林さんに来ていただきました。
なぜシンクロを始めたのか，大きな試練があったときどのように乗り越えたのか，オリンピックという大きな舞台で経験したことなど，お話していただきました。子どもたちからの質問にも快く答えていただきました。
そのあと，“脳をだます”体操を体験しました。小林さんの動きに惑わされず指示通りに動いたり，怒った表情で笑う動作をするなど，頭をつかって体を動かしました。
総合で夢について考えている６年生。とても貴重なお話を聞かせていただきました。

6年生 給食週間に向けて

来週の給食週間に向けての取組で手紙を書きました。６年生では給食調理員さんに感謝の気持ちの手紙を書いたり，大好きな献立に向けてラブレターを書いたりしました。小学校の給食を食べることができるのもあとわずか。最後まで味わっていただきます！

６年生 中学校給食体験

　中学校の給食（お弁当）体験をしました。中学校では弁当を持参するか，学校給食（弁当）の選択になります。この日は中学校でも人気メニューだという「エビチリ弁当」をいただきました。

６年生 ジョイントプログラム

今週はジョイントプログラムのテスト週間になります。２５日（月）に理科，２６日（火）に社会，２７日（水）に算数，２８日（木）に国語を行います。

６年 総合的な学習の時間ゲストティーチャー

弁護士の方にお越しいただき，弁護士の仕事についてや，どうして弁護士になろうと思ったのかなどをお話していただきました。弁護士として強い使命をもってお仕事されていること，弁護士になるにはいくつもの試験を乗り越えなければならないことなど，興味深いお話でした。夢に向かってあきらめず努力すること，想像力を働かせて行動することなどを教えていただきました。

6年 総合的な学習の時間「夢について考えよう」

６年生は総合的な学習の時間で，さまざまなゲストティーチャーの方に来ていただき，夢についてお話をしていただいています。
先日は韓国から留学生として来られた方に，韓国の文化や遊びについて教えていただいた後，どうして日本に来て勉強しようと思ったのか，また，これからの自分の夢についてお話していただきました。まだはっきりとした夢を見つけられなくても，自分の好きなことや信じることに向かって，たくさんの経験をすることが大切とお話されていました。
また，インドネシアから来られた留学生の方にもお越しいただき，日本とインドネシアの文化の違いを詳しく教えていただきました。インドネシアと日本の架け橋になりたい，という夢を聞かせていただきました。
「夢」への考え方は人それぞれ違います。ゲストティーチャーからいろいろなヒントをもらって，自分の「夢」への考えを膨らませてほしいです。

６年生 私たちの生活と電気

　理科の学習でつくったりためたりした電気が乾電池の電気と同じような働きをするのかどうかを実験しました。手回し発電機や光電池で豆電球の明かりがつくかを調べたりモーターが回るかを調べたりしました。緊急事態宣言が再発令されたので，しばらく実験ができそうになく残念です。

六年生 車いすラグビー体験

　総合的な学習で車いすラグビーの選手に話を聞きました。車いすで生活することになった経緯や車いすで生活することに対しての思い，色々な困難をどのように乗り越えて来たのかなどについて話してくれました。授業の中では実際に車いすラグビー用の車いすに乗る体験や選手にタックルをさせてもらう体験をしました。

６年 租税教室

　伏見税務署よりゲストティーチャーを招き，租税教室を行いました。「税」は何のためにあるのかについて考えました。授業前，多くの子たちが消費税はない方がいいと言っていましたが，授業後は，ほぼ全員の子たちが消費税はあった方がいいという意見に変わりました。税の大切さを感じてくれたことと思います。