リーフレット交流会

　社会科でマツモトに見学へ行ったまとめとして，リーフレットを作りました。

　子どもたちが作ったリーフレットを友だち同士で見合い，素敵な所を見つけ合いました！

くわしい言葉：修飾語

　国語の授業で「修飾語」の学習をしました。

主語，述語の文に詳しい言葉を付け加えました。

子どもたちで担当を決め，文を作る機会もあり，

楽しく進めることができました！！

トントンドンドンくぎうち名人

　先週から図工で釘を使った作品を作っています。

子どもたちは初めて金槌を使う子がほとんどなので，

とても興味津津！！

作品のテーマは，「動物」ということで，

木を組み立てながら，想像しながら，釘を打ちながら，

作品を組み立てています！

キズナ学習

　先週，各クラスでキズナ学習をしました。

１０月のキズナ学習は，「外国人問題について」です。

３年生では，日本の隣の国，韓国・朝鮮についての言葉や遊びに触れました。

子どもたちは，とてものりのりで，リズムに乗って体を動かしたり，

言葉のクイズの方でも，早く答えようといきいきとした姿が見られました。

授業の終わりには，「今日習った韓国や朝鮮の言葉を，自主勉強でやりたい！」

と言う感想も出てきたので，子どもたちがもっと学びたい，もっと知りたい

と思えるそんな学習でした。

模様作り

　算数の学習で，二等辺三角形と正三角形を学習しました。

そして今日は，その二等辺三角形と正三角形を敷き詰めて，

模様を作りました。

　

太陽とかげの動き

　今日の理科の学習で，「かげの向きは変わるのか？」

という観察をしました。午前中にかげの向きを観察し，

午後には，そのかげはどの向きにあるのか調べました。

　また，遮光板を使って太陽の形や大きさも調べました。

太陽の形を観察をし，真ん丸の形をしていたので，

とてもびっくりした様子でした。

ハンドベースボール…作戦会議中

　１７日（月）は，天気が怪しい中，子どもたちが楽しみにしている

ハンドベースボールをすることができました。

今日のめあては，「投げることを意識する」ということだったので，

強すぎず，弱すぎず，相手のとりやすいボールを投げている姿が

見られました。

　また１点・２点差のゲームが多く，各チームエキサイトしていました！

ハンドベースボール

　体育の学習で，今週からチームに分かれてゲームが始まりました！

初めてのハンドベースボールに興奮する子どもたち！

ゲームが進むごとに，「ナイスナイス！」

「キャッチしたらこっちに投げてな！」

「今のおしいなあ，次がんばろ！」と素敵な声が響いてきました！

「ローマ字」

　普段，身の回りで目にしていたローマ字。

　気になって仕方がなかったローマ字。

　「まだ学習しないんですか？」と何回も先生に聞いていたローマ字。

　……………

　今日から，ついに「ローマ字」の学習が始りました！

　初めて学習する子どもたちは，やる気満々！！

　ローマ字の表を見て，あ・い・う・え・お　のそれぞれの行には，

　”　a　i　u　e　o　”

　がついていることや，

　か行には，”Ｋ”がついていることなどを学習しました。

　ローマ字を練習する時間では，集中した様子で

　もくもくと頑張っていました!

３年 いよいよ明日は運動会！

前日の今日は，通し練習をしました。団体演技『竹取物語 〜２０１６ 秋の陣〜 』では，チームで力を合わせて全力で頑張っていました。運動会当日が楽しみです。