算数【箱の形を調べよう】２

算数では「箱の形を調べよう」の学習をしています。今回は前時に作った直方体を，違った形の展開図にしてみました。グループで話し合い，同じ直方体からみんなが違う展開図を作りました。

【変身する水】理科

理科では「変身する水」の学習をしています。今回は水が氷になる瞬間と温度との関係を調べました。塩を混ぜた氷水に試験管を入れると，４分を過ぎたころには凍り始め，１０分も経つと，完全に凍ったグループもありました。

算数【箱の形を調べよう】１

４年生の算数では，「箱の形を調べよう」を学習をしています。直方体と立方体とを仲間分けしました。

理科「冬芽の観察」

４年生の理科では，冬の生き物を調べています。今回は植物の「冬芽」の観察をしました。カッターナイフで切り，顕微鏡で観察しました。冬芽の中には葉っぱや花の赤ちゃんがいっぱいありました。

図画工作「コロコロガラード」

４年生の図画工作科では，「コロコロガラード」を作っています。ビー玉をころがして遊べるしかけを工夫しています。

分数の学習２

算数では，分数の学習をしています。今回は，「分数ものさし」を作って，いろいろなものをはかりました。

伏見めぐり１

２月９日（火）に４年生が総合的な学習の時間ですすめている「伏見の町に残る伝統を調べよう」で伏見めぐりをしました。竹田駅から自分たちで切符を購入し，桃山御陵前駅まで行きました。そこからもグループで町を探検しました。寺田屋や酒蔵など，自分たちのくらす町に残る伝統をたくさん見つけました。その第１弾です。

伏見めぐり２

２月９日（火）に４年生が総合的な学習の時間ですすめている「伏見の町に残る伝統を調べよう」で伏見めぐりをしました。竹田駅から自分たちで切符を購入し，桃山御陵前駅まで行きました。そこからもグループで町を探検しました。寺田屋や酒蔵など，自分たちのくらす町に残る伝統をたくさん見つけました。その第２弾です。

伏見めぐり３

２月９日（火）に４年生が総合的な学習の時間ですすめている「伏見の町に残る伝統を調べよう」で伏見めぐりをしました。竹田駅から自分たちで切符を購入し，桃山御陵前駅まで行きました。そこからもグループで町を探検しました。寺田屋や酒蔵など，自分たちのくらす町に残る伝統をたくさん見つけました。その第３弾です。

伏見めぐり４

２月９日（火）に４年生が総合的な学習の時間ですすめている「伏見の町に残る伝統を調べよう」で伏見めぐりをしました。竹田駅から自分たちで切符を購入し，桃山御陵前駅まで行きました。そこからもグループで町を探検しました。寺田屋や酒蔵など，自分たちのくらす町に残る伝統をたくさん見つけました。その第４段です。