５年 みんなの思いがつまった「キズナ作文」

先週から学級では，竹田フレンドフォーラムに向けて「キズナ作文」を書いています。

作文のテーマは，自分自身の心の成長・変容です。
５年生になってからの自分自身を見つめ直して，作文を書いています。
過去の自分・今の自分・未来の自分のことをしっかり考えながら作文を書く姿は，とても素敵です。

５年 スチューデントシティに向けて…

１２月２日（金）のスチューデントシティ学習に向けての授業が続いています。

１人ひとりの仕事が決まり，同じ会社で働くメンバーで顔合せをしました。
また，みんなで協力をして「ビジネスコスト表」を作成しました。

このメンバーに他の学校のメンバーも加えて，本番は仕事をします。全員で声をかけ合って仕事ができるように頑張ります。

５年 理科『電磁石の性質』

　電磁石の実験に使うコイルを作り，電流の流れているコイルは，鉄芯を磁化する働きがあることを確かめました。

５年算数 平均の考え方を使って…

今，算数の学習では平均を求める学習をしています。

その平均の考え方を使って，自分の歩幅を調べる学習をしました。
より正確な歩幅を調べるために，自分の１０歩の長さを５回測定します。
その平均を求めて１０でわることで，自分の歩幅を求めました。

自分の歩幅が分かると，（歩幅）×（歩数）で様々な距離のおよそを求めることができます。

食べて元気！ご飯とみそ汁

家庭科の調理実習でご飯とみそ汁を作りました。

鍋を使ってご飯を炊くというのは，家庭でも機会が少ないですが，
調理実習用の透明な鍋を使ってご飯が炊ける様子を学習しました。

今回の学習をきっかけに家でもご飯やみそ汁を作ることにチャレンジできればと思います。

音楽発表会に向けて…

いよいよ，今週末は音楽発表会です。

体育館での練習も今まで以上に本番を意識してできるようになりました。

５年生は，リコーダー『カントリーロード』，歌『上を向いて歩こう』，合奏『威風堂々』を発表します。

５年 版画で世界遺産を表現！

図工の学習で先週から版画に取り組んでいます。

版画で表現するものは「世界遺産」です。

金閣寺や清水寺，タージ・マハル，フィレンツェの大聖堂など自分の表現したい世界遺産を決めて学習しています。

来週からは彫刻刀を使って彫りすすめていきます。