５年 山の家 ６

スキーオリエンテーションの様子です。

各自でスキーの道具を手に取りながら，話をしっかりと聞いていました。

５年 山の家 ５

夕食いただきます！

元気に活動したので，よりおいしくいただきました。

５年 山の家 ４

ソリ遊びをしました。

写真からも楽しんでいる声が聞こえてきそうです。

５年 山の家 ３

花背山の家の様子です。

すごい雪にビックリです。

５年 山の家 ２

入所式の様子です。
これから始まる山の家での活動にワクワクしています。

昼食のバイキングもおいしくいただきました。

５年 山の家 出発

５年生が今日から３泊４日で花背山の家に出発しました。

これから４日間，山の家での生活や学習を楽しんできます。

いってきま〜す！

TAKEDAフレンドフォーラム

１月２０日（金）
「TADEDAフレンドフォーラム」では，各クラスの代表が，人との関わりの中で感じたことや成長したことを作文で発表しました。どの作文も，これからの自分を大切にする前向きな作文でした。

５年 花背山の家に向けて

自然教室・花背山の家に向けて出発するのが，いよいよ１週間後となりました。

今日は，栄養教諭の丸橋先生にバイキングでマナー良く食事をするためのポイントを教えていただきました。栄養のバランスを考えながら食事を楽しめるようにしっかりとメモを取りながら聞く子どもたちの姿が印象的です。

また，橋本先生には，実際にスキー板とスキー靴を見せていただき，上手に滑るためのポイントを教えていただきました。

雪遊び

　今日は、雪が積もったので、予定を変更して１・２時間目に生活科「冬見つけ・雪遊びをしよう」をしました。
　子ども達は、大喜びで、雪だるまを作ったり、雪合戦を楽しんだりしました。
　「ホワホワの雪もあったし、かたい雪もあったし、いろんな雪があった。」「巨大雪玉をつくったよ。」「地面が、スルスルしてびっくりした。」「手がつめたかったけど、たのしかった。」など、雪遊び体験を通して、いろいろな気付きがあったようです。

５年 理科『もののとけ方』

　食塩と砂糖（コーヒーシュガー）を水に溶かし，溶ける様子や溶けたあとの様子を観察しました。
　また，溶けた食塩や砂糖が流れるように見える現象を「シュリーレン現象」ということや，色がついていない水溶液は無色透明，色がついている水溶液は有色透明といい，どちらも透明であることを学習しました。