大豆がへ〜んしん！

　今日は，栄養教諭の丸橋先生が大豆についての学習を教えて下さいました。大豆はいろいろな食べ物に変身していて，毎日の給食の中に必ずと言っていいくらい入っているということを伝えられた子どもたちは，「大豆って栄養があるんだ！」「豆だけが大豆だと思っていたけど違うんだ！」とたくさんの気付きがあったようです。

1年 音楽発表会にむけて

本番まであと少しです。初めての音楽発表会でどきどきしていますが，かっこいい姿を見せられるように，練習を頑張っています。

音楽発表会に向けて…

いよいよ，今週末は音楽発表会です。

体育館での練習も今まで以上に本番を意識してできるようになりました。

５年生は，リコーダー『カントリーロード』，歌『上を向いて歩こう』，合奏『威風堂々』を発表します。

かけ算の筆算

　算数の学習で，１けたをかけるかけ算の筆算を学習しています。

自主学習でも何回も何回も繰り返ししてくるほど，子どもたちの中でも

親しみのある学習です。

　今日の学習では，そんなかけ算の筆算を子どもたち同士で助け合い

問題を解決する素敵な学びが見られました！

５年 版画で世界遺産を表現！

図工の学習で先週から版画に取り組んでいます。

版画で表現するものは「世界遺産」です。

金閣寺や清水寺，タージ・マハル，フィレンツェの大聖堂など自分の表現したい世界遺産を決めて学習しています。

来週からは彫刻刀を使って彫りすすめていきます。

１年 読み聞かせ交流

藤森中学校の1年のみなさんが，読み聞かせ交流に来てくれました。
紙芝居や絵本を読んでくれたり，ビンゴゲームをしてくれたり，一緒に歌を歌ったりしました。中間休みには外でみんなで遊びました。

６年 理科『土地のつくりと変化』

　縞模様に見える土地の様子を標本で調べ，『礫（れき）・砂・泥』を実際に手にとって観察しました。

　『泥は固まっているけど，削ってみるとサラサラとしている。』『泥よりも砂のほうが粒が大きい。』『礫には，いろんな色や大きさ，形のものがある。』など，気づいたことをノートに記録しました。

琵琶湖疏水をたずねて〜３

四宮船だまりをみました。

疏水は水運にも役立ちました。その船を停泊させたり、
荷物の運搬を行った場所がここです。

蹴上駅ではインクラインや水路閣を見ました。

お寺の敷地にこんなレンガ調の建造物に違和感を感じるかと思いきや、

とても趣のあるすてきな建造物でした。

不可能だと思われたことも、京都のために情熱を持って取り組み、

成功させた北垣氏や田辺氏の生き方を感じ取ってくれたらうれしいです。

琵琶湖疏水をたずねて〜２

第一疏水に沿って歩いて行くと山のふもとにあたりました。
疏水は第一トンネルに入っていきます。
トンネルの入り口には伊藤博文が書いた
レリーフが飾ってありました。

疏水とはしばし別れ、子ども達は小関峠を越えていきました。

峠を下り始めると「第一竪坑」が見えました。
竪坑はトンネルを作るときに真上から穴を掘り、換気や採光ができ、工事の効率性を高めました。日本で初めて取り入れた方法だったといいます。

琵琶湖疏水をたずねて〜

社会見学で琵琶湖疏水をたずねて滋賀県に行ってきました。

浜大津駅に着くと目の前には琵琶湖が広がっています！
みんな、「うわ〜、大きい！」「気持ちいい〜！」と
感動していました！！
なんてったって！日本一大きな湖ですから。


すぐ近くに琵琶湖疏水の入口である第一疏水と第二疏水（飲料用）の取水口がありました。
私たちはこれから第一疏水に沿って歩いていきます！！