科学センター ３

科学センターは植物の宝庫ですね。

とてもきれいでした。

科学センター学習 ２

科学センター後半の授業は　

い組は「樹木探検」　ろ組は「水の調査隊」

というテーマで行われました。

樹木探検は科学センター内に生育する植物を
ワークシートに記された特徴をヒントに探すという学習です。

水の調査については、科学センター内に流れている川の水を調べ，

どれぐらい汚れているかを特殊な液を使って調査する学習です。

どれもわくわくプランにつながるいいヒントをいただきました。

子ども達も楽しそうに学習に参加することができました。

初めての科学センター学習 1

４月２２日（金），４年生になって初めての科学センター学習でした。

みんなプラネタリウムで星や月の観察をしました。

５日間ちがうだけで，月の位置や形が変わることにびっくりしていました。

今日は1年で一番小さい満月の見える日だそうです。楽しみですね。

６年理科『ものの燃え方』

　ものを燃やした経験を話し合い，燃えている木を缶の中に入れてふたをする実験とびんの中のろうそくが燃える様子を調べる実験をしました。
　理科の学習ではマッチで火をつけるなどの活動もします。安全に学習できるように進めていきたいと思います。

理科 気温・水温をはかろう

４月２０日，午後から理科の学習で温度計の使い方を学習しました。

1日の気温の変化を調べる事前の学習です。

水温はプールで計りました。

意外と温度が高くみんなびっくりしていました。

児童集会

６年生になり，１回目の児童集会です。
最高学年として，低学年の見本となる姿を見せる場面でした。

児童会の歌を引っ張って歌うことや，話を聞く姿勢など立派な姿がありました。
そして委員会の委員長は，全校生徒の前で一年間のめあてや活動内容を話しました。

これからの活躍が期待されます。

1年体育 ころがしドッジボール

グループに分かれて，ころがしドッジボールのゲームをしました。
相手に向かってボールをすばやくころがしたり，ジャンプをしてボールをよけたりするのを頑張りました。

1年図工 おひさまにこにこ

クレパスを使って，思い思いのおひさまを描きました。
カラフルなおひさまがたくさんできました。

みんな違ってみんないい

今日，4年い組では図工の学習でりんごの絵を描きました。
はじめは，赤くて丸い・・・・枝や葉っぱがついたりんごの絵を描いている子がほとんどでした。
でも，ある子の絵からヒントをもらい，「りんご」と言っても「赤りんご」だけではないということに気付きました。
そこからうさぎ型のりんごの絵や，変わった模様や色があるりんご。たくさんのりんごが生まれました。

「みんな違って、みんないい。」30人いれば30種類のりんごがあっておかしくない。自分の想像した・感じたままに描く。それが図工の学習です。
これからの学習が楽しみになりましたね。

ホウセンカの種をまきました

理科の授業で，班ごとにホウセンカの種をまきました。
育てたホウセンカは，『植物の成長と水の関わり』の学習で使います。