【4年生】読書の秋

国語の時間に図書館へ行き、読書に親しみました。

初めは「心ってどこにあるのでしょう？」という絵本の読み聞かせをしてもらいました。

子どもたちはいろんなところにあるんだなと思いを巡らせていました。

その後、心の付く言葉見つけを行い、色々な言葉に出合い、

本の貸出をしました。

今は、読書の秋。色々な本を読んでほしいものです。

【４年生】有意義な１時間に・・・

　１時間のお話の中に、実はもう1人、４年生の学習のために来てくださっていたのです。

　その名は・・・「京博士」

　琵琶湖疏水のことについていろいろと質問がしたくなりましたね。

　
　そして、お話の途中では、実際に蹴上発電所で使われている発電機を回してみました。すると、ぱっと明るい電気がつき子ども達から歓声があがりました。こうして、疏水は発電にも利用されていたのですね。この電力から京都のまちはどんどん発展していったのでしょう。

　ほんとうに、有意義な１時間でしたね。

【４年生】有意義な１時間に・・・

　琵琶湖疏水アカデミーから安田さんと小森さんをお招きして、疏水工事のことや疏水船のことなど社会科で学習したことが深まる時間でした。

　改めて、琵琶湖疏水の偉大さを感じることができました。

琵琶湖の「85ｍ」の数字にはとても驚きましたね。85ｍの高さに琵琶湖があることは想像以上の高さでした。琵琶湖から京都にかけて少しずつ高さが低くなっているのです。

　これからの琵琶湖疏水新聞づくりにも貴重な資料になりました。お話された内容や、スライドで写された資料の内容を一生懸命にメモをとる姿がありました。

【４年生】秋もあっという間です

　理科の学習で、運動場に出て春から秋、夏から秋の自然の変化を観察していました。

葉の色が茶色になっている木の変化を絵に描き表している子どもや、ツルレイシののびきった様子を表している子どもなど分かりやす伝えていました。

　冬に向けて運動場の自然がどのように変化していくのか楽しみですね。

【４年生】ハードル走

　体育科の学習では、「ハードル走」に取り組んでいます。

　初めはハードルを飛び越えるのが怖くて恐る恐る走る様子でしたが、だんだんとコツをつかんできた様子が見えます。

　友達と声を掛け合って一生懸命頑張っています！

【４年生】中学生とともに

　いまチャレンジ体験できている中学生とともに給食を食べました。

　コロナ禍ではできなかった円になっての給食。そして、中学生とともに食べる給食。
いつも以上に、おいしく食べることができたのではないでしょうか。

　友達の顔を見て食べることができると嬉しいですね！

【４年生】Happy Halloween!

　10月31日 「Happy Halloween!」
　子ども達と挨拶をするとすぐに「Happy Halloween!」と返ってきました。

　ということで活動の際に、ハロウィン関係の言葉を使ってやり取りをしました。相手の正体を知るために一生懸命たずねている姿がありました。

【４年生】楽しいお昼の時間

　先週に引き続き、朝早くからお弁当の準備ありがとうございました。

　自分のお弁当を嬉しそうに食べる子ども達でした。

【４年生】モノづくり殿堂・工房学習７

　生き方探究館に到着するまでどんな学習ができるのかわくわくする子ども達でした。

　学んだことを友達に伝えることで、自分の学びが深まりましたね！


　行きも帰りもマナーよく行動できました。

【4年生】モノづくり殿堂・工房学習６

実物資料や体験資料もあって、子どもたちは興味津々でした。

会社のOBの人にもインタビューでき、実り多い学習となりました。