３年 はんで意見をまとめよう（国語）

　国語で，グループでの話し合いの仕方を学ぶ学習があります。そこで，１年生に本を好きになってもらうために読み聞かせるための本を選ぶことを目的とした話し合いをします。今日は，自分の考えをもつため，図書室で，一年生に読み聞かせればよいと考える本を探しに行きました。みんな，懐かしそうに絵本を手にしていました。

3年 図書館に行こう（国語）

　今日は図書館へ本を借りにいきました。本を借りて教室に帰ってきた子どもたちは，一言も話さずに，自分の借りた本を読んでいました。
　集中して静かに読書をする姿が素晴らしかったです。
　この調子で，集中するときは集中するというけじめを，しっかりつけられる３年生になってください。

３年 給食を食べ終わった後に・・・

　今年度は，読書タイムがないため，どうしても子どもたちが読書をする時間が少なくなってしまっています。そこで，給食後の時間を読書タイムにしてみようと声かけをしてみました。すると，早速，給食後にもくもくと読書に取り組む子が増えました。

３年 身の回りのものの重さを計ってみよう（算数）

　はかりの学習の終わりに，色々なものの重さを計ってみました。重さを予想して，ばねばかりや上皿天秤ばかり（１ｋｇ，２ｋｇ，４ｋｇ，８ｋｇ，１２ｋｇ）の中の，どのはかりで計ればよいか考えて，計りました。小さいものはばねばかりを使い，重たそうなものは１２ｋｇまでのはかりを使うなど，自分たちで選ぶことができました。また，予想と本当の重さがぴったりになることもあったようで，重さの感覚が少しずつ身についてきたようです。

３年 いろはかるた（国語）

　国語の学習で，「いろはかるた」をしました。「いろはかるた」はことわざを集めて作られています。周りで聞いている時には，知っていることわざがどうかよく聞くようにしました。ほとんどのことわざを知っている子もいて驚きました。

３年 代表委員を決めました

　今日は，３年生の後半の代表委員を決めました。今回は，前回よりも多くの子どもたちが立候補しました。それぞれが，どんなクラスにしたいか思いを伝えてもらいました。一人一人の発言がとても素晴らしくて，聞いていて本当に感動しました。代表委員は，２人しか選ばれませんが，「なりたい！」と思った子がたくさんいたことがとても嬉しかったです。

３年 食に親しもう

　今週は，栄養について教えてくれる先生から，食について学ぶ学習がありました。食べ物には，「骨や筋肉をつくるもの」「体や脳を動かすエネルギーになるもの」「体の調子を整えるもの」の３つに分けられ，その３つがそろっていることで効果を発揮することが分かりました。そして，その日の給食にその３つがそろっているのか，調べました。どの日の給食にも３つの食べ物は入っており，色々なものを食べることが大切であることを学びました。

３年 隅々まできれいに！

　今週で，３年生も半分まできました。日々，様々なところで成長が見られます。
　その一つに，掃除中の姿があります。よく箒の取合いをしていた６月…。最近は，箒だけでなく雑巾がけも自分たちで進んで取り組んでいる姿がみられます。今週は，花壇いっぱいに生えた雑草を一生懸命抜いてくれる班もありました。自分の仕事に真剣に取り組む姿が素敵でした。

３年 こんにゃくはどうやって作られるのかな（社会）

　来週の工場見学を前に，今週は，こんにゃくはどうやって作られているのか，自分たちで予想をしました。自分で考えた工程を，グループで交流し，最後は，クラス全体で話し合い，クラスの予想をまとめました。１組と２組でそれぞれ予想に違いもあり，他のクラスの予想を見て，「あ〜，なるほど」という声も聞こえました。来週の，工場見学がますます楽しみになってきたようです。

３年 体育科授業参観日に向けて（体育）

　今日は，４年生と合同で練習をしました。今日は，ダンスの前の言葉の練習もしました。言葉を入れることで，子どもたちの気持ちもグッと一つになってダンスに向かっているように感じました。ダンスでは，リズムに乗って大きく踊ること，そして，笑顔で踊ることを大切にしています。