1ねん ぺったんコロコロ

せんしゅうにつづき，えのぐをつかって　ぺったんコロコロをしました。
今日はローラーをつかって　はいけいをつくりました。
ふでや　はけとちがう　ふといせんに　ワクワクしました。
いろとりどりの　はいけいがかけました。
らいしゅう　またつづきをして　さくひんを　かんせいさせていきます。

さんすう

さんすうでは　ずをつかって　せつめいを　しています。
こたえだけでなく　かんがえかたを　ともだちと　こうりゅうしました。
「どうしてそうなるの？」という　子どもたちの　ぎもんから
みんなで　かいけつしていくために　しきやずを　つかいました。
せつめいすることも　きくことも　みんな　がんばっていました。

かん字の学しゅう

まいにち　あたらしい　かん字を　学しゅうしています。
きょうは　「森」と「出」の　学しゅうをしました。
かたちや　とめはねはらいに　きをつけて　かきました。

よみきかせ

としょかんで　よみきかせを　してもらいました。
こんかいは　森のかくれんぼを　よんでもらいました。
それぞれの　ページに　かくれている　どうぶつを
みつけながら　おはなしを　ききました。

みんなあそび

ちゅうかんやすみに　みんなあそびを　しました。
こんかいは　おにごっこを　しました。
みんなで　たのしめるように　ルールを　クラスできめてから
おこないました。
とても　たのしそうに　みんなで　あそんでいました。
つぎは　どんな　あそびになるか　たのしみです。

あきといっしょに

あきみつけで　ひろってきた　どんぐりや　はっぱを　つかって
おもちゃや　がっきを　つくりました。

リースづくり

はるから　たいせつに　そだててきた　あさがおの　つるを
つかって　リースを　つくりました。
あきみつけで　ひろってきた　どんぐりや　はっぱを　
かざりつけました。
ひとりひとり　おもいの　こもった　リースが　できました。

しょくのしどう

それぞれの　クラスで　しょくのしどうが　ありました。
こんかいは「ごはんの　きれいな　たべかた」について
学しゅうしました。
子どもたちは　ふだんの　じぶんたちの　たべかたを
おもいだしながら　どうしたら　きれいになるか　かんがえました。
さいごには　あしたから　ぜったい　ピカピカにすると
いきごみを　のべていました。

図工 ぺったんころころ

ローラーで，しろいがようしにいろをつけました。みずいろ・ピンク・クリームいろのさんしょくのローラーです。おなじいろでも，ローラーのつかいかたで，いろいろなもようができました。じぶんだけのいろがようしができて，とてもまんぞくそうでした。

国語 しらせたいな みせたいな

学校にあるものをおうちのひとにわかりやすくぶんしょうでつたえるがくしゅうをしています。まず，なにをしらせたいのかテーマをきめます。Yチャートというツールをつかって，かんがえていきました。グループでも，つたえあって，どんどんおもいがひろがっていきました。