2年 体育科授業参観日 リハーサル

　今日は明後日の体育科授業参観日に向けて，1・2年生一緒にリハーサルをしました。初めて最初から最後まで通して行いましたが，1年生が頑張っているときは拍手で応援したり，素早く並んだりと素敵な姿がたくさん見られました。
　練習できるのは，明日の1日だけになります。本番に100％の力を出し切れるよう，頑張りましょうね。

お手紙

　今日は国語の「お手紙」を読んで，好きな場面について感想を書き，ペアで交流をしました。それぞれに好きな場面がちがい，その理由も様々でした。ペアのお友だちに，体を向けてはきはきと話すことができていました。
　次は，登場人物の「がまくん」と「かえるくん」のしたことや，言ったことを読み取っていきます。

みんな遊び 推理ゲーム

　今日は雨だったのでみんな遊びは教室で「推理ゲーム」をしました。どんなお題がホワイトボードに書かれているか，いろいろな人のヒントを基に推理していきます。今日のお題は「車」でした。「のりものです！」「タイヤがついています」など，上手にヒントを考えて出し合っているこどもたちでした。

思い出をかたちに

　今日は図工で，粘土を使って今までの思い出を表現しました。ひねったり，丸めたりちぎったりしながら，ボーリングをしている自分や，サイクリングで自転車に乗っている自分など，思い思いの作品をつくっていました。
　

避難訓練（不審者）

　今日は第三回目の避難訓練（不審者）がありました。学校に不審者が侵入してきたときに，自分の身を守るためにどうすればいいのかや，普段の生活の中で気をつけることなどについて話しました。
　避難訓練を振り返って，自分の身を守るために気を付けることをペアで話し合いました。全体交流では，「一人で暗い道を歩かないようにしたいです。」「人通りが多いところを通るようにしたいです。」しっかりと自分がこれから気を付けたいこと，身を守るために何ができるのか発表している子どもたちでした。

朝の一分間スピーチ

　今日から日直さんによる朝のスピーチが始まりました。今回のテーマは「自分の好きなもの」です。「なぜかというと」という，言葉もしっかり使って話すことが身についています。

○○先生の一日の仕事

　どうぶつ園のじゅういで学習したことを活かして，「○○先生の一日のしごと」リーフレットを作りました。インタビューした先生の仕事で，驚いたことや初めて知ったことをはじめ・なか・おわりの構成で文章を組み立てました。
　完成したリーフレットをグループで交流をしました。いろいろな先生の仕事を知れて「そんなことしてたんだ！」「初めて知った！」「なるほど！」など，反応をしながら聴く姿も見られました。

図をつかって考えよう（２）

　今日はふえたり，へったりする数をまとめて計算できないか，考えました。まずは数図ブロックで，来た数と帰った数を操作しました。数図ブロックを動かしながら，なぜそうなるのかの説明も上手にできていましたね。

障害物走

　今日も障害物走の練習を頑張りました。ボール入れも上達してきて，一回で入れられる子が増えてきました。
　最初のけんけんぱも，丁寧に頑張っています。本番まで残り一週間です。一回一回の練習を大切に，引き続き頑張ってほしいと思います。

図をつかって考えよう（２）

　今日も図や数図ブロックを使って，３つの数の計算の仕方を考えました。今日は，昨日新しく知った，「まとめる」方法を使って考えました。引く数をまとめて考えると，はやく・かんたんに・せいかくに求めることができましたね。
　また，図や数図ブロックを使って説明することも頑張りました。