４年生 社会見学２

　話を聞いた後は，交通管理センターを見学させていただきました。京都市内の渋滞の様子や事故の起きている様子が分かります。その後，本物の信号機を触らせてもらいました。信号のランプは意外と大きく，直径３０cmもあるそうです。中を触ると，ギザギザしており，光がよく反射するそうです。
　通信指令センターも見学させていただきました。京都府では，約２分に１件の電話がかかってくるそうです。

４年生 社会見学１

　今日の校外学習は２通りの学習をしました。まずは府警本部へ行き，警察について学びました。ＤＶＤ見たり，クイズをしたりして警察の仕事内容を改めて知ることが出来ました。

４年 理科

　今回の理科の実験では，「温度が変わると体積が変わるか」ということを調べる実験をしました。空気中の体積は目には見えませんが，ペットボトルやシャボン玉を利用して行うことで，目に見える形で変化が見られて，体積の変化を学習することができました。

４年 動くおもちゃつくり

　４年生の図工では，動くおもちゃ作りに取り組んでいます。速さを追及している子どももいれば，デザインを追求している子どももいます。どんな車になるのか楽しみです。

４年 理科

　理科の授業で，アルコールランプの使い方について学びました。初めて火を扱う子どももいましたが，安全に気を付けながら活動することができました。今後は，たくさんの実験があるので，探求心をもって授業に臨んでほしいと思います。

４年 かけあし

　マラソン大会に向けて，体育でも持久走に取り組んでいます。今日は１５００ｍを走りました。去年の自分に勝てるように中間マラソンや体育の時間にがんばってほしいと思います。

４年 What do you want?

　英語の学習では，自分だけのオリジナルパフェを作り，友達に紹介したり，店員役とお客さん役に分かれてほしパフェを伝えたりしました。子どもたちは積極的に英語を使い，やり取りができました。

４年 鉄棒

　体育の学習で，鉄棒に取り組んでいます。鉄棒では，「できる技を連続して行う連続技」と「新しい技に挑戦する」という2つのめあてをもって活動しています。新しい技に挑戦する活動では，グループでアドバイスをしながら進め，友達ができたときには，みんなで喜び，とても良い雰囲気で取り組んでいます。

４年 中間マラソン

　本日から中間マラソンが始まりました。子どもたちは目標をもって，一生懸命取り組んでいます。寒くなってきたので，体調に気を付けてがんばってほしいと思います。「継続は力なり」という言葉のようにコツコツ努力し，本番で自分の力を出し切れるようにしていきましょう。

４年 動くおもちゃを作ろう！

　図画工作の学習で，「動くおもちゃを作ろう！」に取り組んでいます。ゴムの力を利用して動く仕組みとなっています。レーシングカーや船のようなデザインを考えて，作っている子どももいて，個性的な作品がたくさんできそうな予感がします。素敵な作品ができそうでワクワクしています。