4年 エコライフチャレンジ４

　色々なことを教えてもらった後には，クイズをしながら地球温暖化について学びました。子どもたちはなぜその答えを選んだのかを一生懸命考えていました。この問題の答えがわかりますか？

4年 エコライフチャレンジ３

　地球温暖化を防ぐためにどうすればよいのかや，初めてわかったことなどを二人組で話し合いました。積極的に話合いをする様子を見て，気候ネットワークの方たちも褒めてくださいました。

4年 エコライフチャレンジ２

　答えは，２０５０年までに地球温暖化による気温上昇を１．５度までにおさえようという数字です。そのために温室効果ガスであるＣＯ２を削減するためにはどうすればよいのかをみんなで考えました。

4年 エコライフチャレンジ１

　今日は，気候ネットワークの方々に来ていただきエコについて考えました。地球温暖化を防ぐためにはどうすればいいのかをみんなで考えました。キーワードは，１．５度とＣＯ２です。
　さて，この数字と記号はなんでしょう？

４年 新聞を作ろう

　新聞が出来上がりました。見出しを工夫したり，写真と文章のつながりを考えたりと分かりやすい新聞が出来ました。出来上がった新聞をみんなで読み合いました。

4年 新聞を作ろう

　４年の国語の学習では，新聞を書いています。河川レンジャーに行った時のことを書いています。現地で取材したメモをもとにして書いています。不十分なところはインターネットや本でさらに調べなおしています。読みやすく，わかりやすい新聞を目指してがんばります。

4年 授業の様子 図工

図工では，「まぼろしの花」を想像して，種や伸びる芽，花を工夫して描いています。まだ途中ですが，個性があって素敵な作品ができそうです。

4年 授業の様子 理科

　理科では，「電気のはたらき」で光電池の実験を行いました。太陽の力でプロペラを回すことができました。

４年 選書会

今週はあじさい読書週間です。今日は選書会をしました。たくさんの本から自分のお気に入りに一冊を選びます。選ばれた数が多い本が図書館に入ります。今日選んだ本が図書館に入るといいですね。

4年 スマイル集会２

　スマイル集会の様子です。グループで手をつなぎ，フラフープをくぐっています。高学年が中心となって頑張っています。