2年 算数 1ｍはどれくらい？

　今日の算数の学習では，自分が1ｍの長さだと思うところで，紙テープを切り，その後実際の長さを測る学習をしました。
ピタリ賞はいませんでしたが，1ｍ7ｍｍや1ｍ１ｃｍなど，とても惜しかった子どもたちもいました。
このような活動を通して，豊かな量感を身につけていってほしいなと思います。

2年 音楽 鍵盤ハーモニカをがんばっています

　今，音楽の学習では，鍵盤ハーモニカで「こぎつね」の曲を練習しています。
曲の途中で「指くぐり」をしなくてはならないので，とても難しいのですが，みんながんばって練習しています。

２年 算数「１００ｃｍをこえる長さ」２

　「めんどくさい！」「ちゃんと測れへん！」とやりづらさを感じたあと，「もっと長い定規があればいいのになぁ…」という意見があったので，１００ｃｍの竹尺を使うことにしました。

　お互いの長さを測ったり，記録をメモしたり，班で協力して取り組むことが出来ました。

２年 算数「１００ｃｍをこえる長さ」

　今までは３０ｃｍの竹尺を使って長さを測っていましたが，今日は自分の両腕を広げた長さを測ってみました。

　「定規で測ろう！」「竹尺があるやん！」とひらめいた子どもたち。班のお友達全員の定規をつなげてみたけれど，端が揃わなかったり斜めになってしまったりで，苦戦していました。

２年 生活「あそんで ためして くふうして」

　おもちゃ作りが楽しくて仕方がない子どもたち。
　休み時間にも景品作りやルールの確認など，自主的に頑張っています！

２年 生活「あそんで ためして くふうして」

　着々と１年生を呼ぶ準備が進められています。
　各グループで事前に準備物やルールについて話し合っていたので，スムーズにおもちゃ作りに取り掛かることができました。

　「１年生の背の高さはこれぐらいだから…」「この字は１年生は読めへんから，ひらがなで書こう」と，１年生のことを考えて作っています。

２年 体育「まねっこかけあし」

　今日のまねっこかけあしでは，最初にクラスみんなで１列になり，先生のまねをして走ったり歩いたりしました。

　その後それぞれの班で先頭を交代しながら，お友達の動きをまねしてみました。
　どの班もなぜか全速力で走りまわっていたので，授業の終わりにはみんなヘトヘトになってしまいました。

2年 あそんでためしてくふうして

　生活科の「あそんでためしてくふうして」では，空き箱やペットボトルなどの廃材でいろいろな楽しい遊びを見つけることができました。
　次は，1年生を招待して一緒に楽しもうと思います。
今日は，どんな遊びをしたら1年生が喜んでくれるか話し合い，その後は準備を始めました。
みんなとても意欲的に活動していました。

２年 身体計測

　今日は身体計測でした。
　最初に保健室の佐々木先生が，食べたものがうんこになるまでの旅についてお話してくださいました。
　「アルプス一万尺」のメロディーに乗せた替え歌も，子どもたちは大きな声で歌っていました。

　そのあと，お待ちかねの身体計測です。
　前回の計測から１ｃｍ以上も身長が伸びた子もいて，「大きくなったね」と言われると嬉しそうな顔をしていました。

２年 生活「たねをまこう」

　生活では，新しく野菜を植えるための準備として，土づくりをしました。
　サツマイモや夏野菜を植えていた土の雑草を抜き，固まった土をスコップでほぐしてふわふわにしました。

　土はとても冷たく，「手が凍りそう！」と苦戦していましたが，野菜が元気に育つように一生懸命手入れをしていました。
　何の種を植えるのか，楽しみですね！