支部研究発表会 ４

　授業が終わった後，他校の先生と学習指導法について話し合いました。
　たくさんのご意見をいただきました。
これからの学習指導に活かしていきたいと思います。

支部研究発表会 ３

　５年生は，伴って変わる量の規則性を見つけて問題を解いていきます。
　図をかき表をかいて，考えていきます。自分で考えた後は，グループで意見を交換しました。
　「あっ，同じ考えや」「えぇ〜，違う」とグループ内でたくさんの意見が出ていました。
　

支部研究発表会 ２

　４年生は，少し落ち着いて先生の話が聞けているようです。問題文を読み，表や図をかいて考えます。
　「何段の表になるかなぁ」「どんなきまりがあるのかなぁ」と，表をにらんで考えています。
自分で考えた後は，友だちと意見交流しました。

支部研究発表会 １

　今日は，伏見中支部の学校に向けて研究発表会を行っています。１年生「おおいほう　すくないほう」・４年生「変わり方」・５年生「順々に調べて」の授業を公開しています。
　１年生は，数図ブロックを使って考えますが，今回は，それを図にかき，他の人に説明します。
　問題文を書き，場面を想像していきます。そして，問題を解いていきます。たくさんのお客さんの視線を感じてちょっと緊張気味です。
　
　

砂川消防分団 出初式

　１月１８日（日）砂川消防分団の出初式がありました。。
　その中のお話で，昨年は伏見区で６９件の火災があったそうです。その内放火や放火の疑いのある火災は３０件だそうです。
　地域の方々もたくさん来ていただきました。制服姿が凛々しく，頼もしさ感じました。
　粛々とした式典が終わり，最後は放水訓練がありました。
　しかし，消防分団の出動がないように，私たちも火の取り扱いには，十分気を付けたいと思いました。
　

避難訓練

　砂川小学校では，１月１６日（金）に地震を想定した避難訓練を行いました。
　阪神大震災から２０年経ちました。あの地震は，早朝起こりました。地震はいつ起こるか分かりません。そういうことも考え，今年は，中間休みに行いました。
　それぞれが過ごしていた場所から，運動場へ避難しました。廊下や階段は，壁の崩壊を考え，真ん中を通って避難しました。
　みんな各々で考え，避難しました。

寺子屋「すながわ」３

「『初日の出』の『初』は何へんかな？」
「ころもへんです。」
「そうだね。『ころも』は衣服の『衣』だね。書けるかな。」

「この『出』がとてもいいですね。しっかり書けましたね。」

校長先生は，お手本を書いたり，朱をいれたりするときに，
いろいろとお話ししてくださいます。
たずねられて，「衣」と掌に指でそら書きをする子ども。
書いた字をほめてもらった子どもは，思わず笑顔になります。

校長先生との楽しいひとときでもあります。

寺子屋「すながわ」２

　校長先生に書いていただいたお手本をしっかり見ながら，一画一画丁寧に筆を運んでいます。
　一文字一文字書き上げるごとに「フ―」っと大きな深呼吸が出ています。多目的室に中は，とてもいい緊張感と「書き上げた！」という達成感が流れています。

寺子屋「すながわ」１

今回の寺子屋「すながわ」は，書初めです。

校長先生が，一人一人にお手本を書いてくださいます。
「もちつき」「初日の出」「お年玉」・・・
一人一人書きたい言葉が違います。

心を込めて書いてくださったお手本をしっかり見て，
一画一画，丁寧に，心を込めて書いていきます。

今年度最終期 始動！

　本日１月７日(水)，学校が始まりました。「おはようございます。」「おめでとうございます。」と子どもの元気な声が学校に響き渡りました。
　今日の朝会で，校長先生から今年のキーワード『輝』が発表されました。そして，「各々のよいところを見つけ，認め合い，どんどん伸ばしていこう。」とお話しいただきました。
　その後は，保健委員会からむし歯治療終了クラスの表彰(１−２，１−３，２−３，わかば)がありました。また，冬休み中試合のあったバレー部・卓球部の表彰もありました。