５年 国語 「言外・・・？」

　国語「書き言葉と話し言葉」の教科書の文の中に，「言外」という言葉が出てきました。
「これ何て読むのかな？」「どういう意味かな？」「辞書で調べてみよう！」と，子どもたちは近くに座っている子と一緒に辞書で調べ始めました。
　「言外（げんがい）」とは，「直接言葉としては表現されていない部分」であることを，また一つ学んだ子どもたちでした。

５年 理科「もののとけ方」

　今日は，ホウ酸の水溶液をろ過して，ホウ酸とろ液に分けたあと，ろ液を熱して水を少なくし，ホウ酸が出てくるかどうかを実験で確かめました。火を使うこともあり，安全メガネをして実験を行いました。実験の結果，ろ過した液にも，ホウ酸が残っていたことがわかりました。

5年 給食感謝週間

　今週から，給食感謝週間が始まりました。いつもおいしい給食を作ってくださっている給食調理員さんに感謝の気持ちを込めて，５年生みんなで手紙を書きました。

５年 国語「ゆるやかにつながるインターネット」

　今日は，前回の授業に引き続き，「電話」と「手紙」のどちらかを選び，どのように用いるのが良いか，教科書の構成を参考にしながら自分の考えを文章にして書きました。順序立てながら，自分の思いが相手に伝わりやすい書き方を意識しながら書きました。

５年 音楽鑑賞教室

　今日は，京都市交響楽団の演奏を聴きに，北山にある京都コンサートホールに行ってきました。オーケストラの生の演奏に，目をキラキラと輝かせながら，演奏に聴き入っている子どもたちでした。とても貴重な経験ができました。

５年 安全学習

　毎月１回，安全ノートを使って，安全の学習をしています。今日は，「ふみきりの渡り方」について学習しました。京都市で実際に起こった事故を例に，なぜふみきり事故が起こってしまうのか，また，どのようなことに気を付けなければならないのかについて，交流しました。

５年 外国語活動

　今日は，「Sunday,Monday,Tuesday」を歌った後，外国の学校生活の映像を見て，気付いたことを交流しました。国によっては，小学校で日本語の授業がある国もあり，子どもたちはとても驚いている様子でした。

５年 家庭科「ものを生かして住みやすく」

　今日は，整頓，掃除の手順を考えた後，「３Ｒ（リデュース・リユース・リサイクル）」の学習をしました。まずはリデュース（ごみを減らす），そしてリユース（繰り返し使う），リサイクル（再生して使う）の順序で優先させて取り組んでいくことが大切であることを学びました。

５年 マラソン大会試走

　今日は鴨川河川敷に，マラソン大会の試走に行ってきました。本番でも今日のように良いペースで走れるといいですね。

５年 京都市歌

　京都市歌の練習を続け，だんだんと素敵な声で歌えるようになってきました。もう歌詞を見なくても歌えるという子もたくさんいます。いよいよ明日，音楽鑑賞教室で歌います。